【精华】六年级作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
我的初中校园如仙境一般美，初中生活如蜜糖一般甜，初中学习如骏马一般向前冲。
走进校园，高大的教学楼屹立在前方，中间的一条绿荫小道通向学校的尽头，小道边放着许多石凳子，课间我便可以在那休息了。教学楼里一个很大的游泳池吸引着同学们，也吸引着我这个“旱鸭子”。教学楼顶层是图书室，图书管理员亲切，图书有趣，那的确是我栖息的好地方。学校里那比小学还大三倍的足球场，让我们这群欢乐的小鸟能自由自在地玩耍。学校有着干净的卫生间，地面发亮，不时传出洗衣粉的“芳香”。有着许多最新的电脑，有着飞一般的网速，给我们带来飞一般的感觉！校园的西边有一个美丽的小花园，不同季节都有不同的花开着，因为比较偏远，去的人不多。久而久之，便成了我们几个女生的“秘密基地”。
我的语文老师有着一头乌黑的长发，有着宛如百灵鸟一般动听的声音，上课时，我们就像一群快乐的小精灵。我的美术老师，风趣幽默，作品栩栩如生，莫非他有一双巧手还是有一支马良的`“神笔”？
我有一个温暖、团结的班级，赛场上有我们响彻云霄的呐喊声；体育课上有我们互相帮助的身影；失败时有大家不甘的泪水。有着几个田螺姑娘每天打扫着教室，有着大家的“心理医生”，有着……班级就是大家心灵的“净化驿站”。
这时，窗外的小鸟唱起了歌，我回过神，对刚刚的景色还有点迷恋，看来对初中的憧憬已经入了迷……
抬头看看日历，7月11日，“初中，九月我将与你如期相会！”想想还有点小激动呢！
六年级作文 篇2
紧张忙碌的一学期过去了，我们兴奋而又欢喜地迎来了暑假，为了找点儿乐子，我们一家三口决定去青海及西安等地游览，可想而知，这是一次多么愉快的旅途！
来到了青海，我们一行人走出西宁的曹家堡机场，就直奔世界级的青海一大自然景观——青海湖。青海湖是中国最大的湖泊，也是中国最大的咸水湖，环湖一周有360公里。青海湖的外围是成片的油菜花，使人对青海湖的印象就是金色的一个巨大的盘子。
湖的四周的草地上还有着许多膘肥体壮的牛羊点缀于其中，真是大好的自然景观呐！下了车，“海风”呼呼，我不禁想：我莫不是来到了海边？再看远处，水天相接，分不清哪是水，哪是天。顿时，一股清凉覆盖了全身，使我丝毫感受不到了夏日太阳的存在，来到湖边，随手拾起一块石子，掷入湖中，溅起的水花粘在衣服上，透心凉。
海鸥也来凑热闹，围着我转啊转，一拨又一拨浪花涌来，推动湖边的小石头向岸上滚。天色渐渐暗了下来，落霞染红了大半边天，我不禁想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一家喻户晓的诗句并陶醉其中。
还使我感兴趣的是西安的秦兵马俑。它在古城西安的秦始皇博物馆。最具特色且兵马俑最多的一号坑最受青睐。一排又一排神态端庄的兵马俑朝东而立。为什么要朝东而立呢？因为战国时期，秦始皇虽然统一六国，可诸侯国齐楚韩燕赵魏都在秦国的东方，这样秦始皇在地下世界也能率雄兵百万防守了。秦始皇因此为西安做了一件好事呢（西安现在可是吸引无数中外游客的旅游城市），嘻嘻！
我的行程结束了，收获也杠杠的，回想起旅行途中的一些趣事，我还得细细品味呀！其实呢外出游玩可以陶冶情操、增长见识，我这一回啊，还学习了人文地理和风土人情，是不是很赚呢！
六年级作文 篇3
八年，很长，两千多个日日夜夜；八年，很短，往事历历在目，就像昨天。八年，可以忘掉您教的《三字经》、《千字文》、《75首古诗》……但是，我却怎么也忘不了您那温柔的声音、耐心的指导、慈祥的面容……
我真想回到过去，回到那过去的过去，哪怕只是隔着窗户静静地听您那放声朗读的声音……
在那大大的幼儿园里，宽敞的教室，整齐干净的板凳，一群天真无邪的稚脸。您一边移动脚步一边带着我们班的同学们一起放声朗读唐诗、宋词，那朗朗的书声让人沉醉其中。我偷偷地瞄了一眼您的脸，看见您脸上正露出欣慰的表情。您脸色红润，眉毛向上扬。眼睛闪烁着喜悦的光芒，那光芒像跳跃着的音符在炯炯有神的眼睛里跳舞。直到现在，我在朗读课文时总是会想起你那欣慰的笑容。
我真想回到过去，回到过去的过去。哪怕是远远地看您一面也好……
还记得那次课堂上，所有同学都在聚精会神地读书时，我却一个人眉头紧锁、神情忧伤，拿着书根本没有开口。细心的您发现后，马上让班长代替您领读，然后腾出手来单独带着我，一字一句、一句一段、一段一篇的读背。当时，您的眼神是那么的慈祥，那么的温柔；还时不是安慰我说：“没关系，咱们一步一步来。”那声音，就像是妈妈的声音那么甜美。您一直耐心的教，而我也一直认真的学，经过您的长期不懈努力，我也终于学会了所学。
我真想回到过去，回到那已经过去的过去，再看看您那慈祥的面容，听听那温柔的声音，再接受一次您的耐心教导。
六年级作文 篇4
“翰墨育才书香育才阳光育才”从我踏进育才小学的那一刻起，我就立志要成为一名优秀的育才学子。转眼间，我在育才已经度过六个春秋，但与同学、老师间的欢乐时光却历历在目。
我们育才虽然不大，书法却是一流。我们每年的元旦，六一都会举行现场书法展示活动。
在上个学期，我校举行了“庆元旦文艺汇演”和现场书法展。在同学们的努力下，文艺汇演十分顺利圆满。但我最期待的，是现场书法展。
首先是由校长开笔。只见校长手捏一支毛笔，蘸了墨，在红红的对联纸上，挥挥扬扬，忽左忽右，起笔收笔，每一画都那么有节奏，不一会儿，一副对联就诞生了。我凑近仔细瞧瞧，那字狂草奔放，龙飞凤舞，一下就把我带进了字的美妙境界里，久久不能回神。
接下来是学生展示时间。每个同学写的字体都不一样，有的写端庄优美的隶书；有的写笔走龙蛇的行书；有的写刚劲有力的篆书；还有的写大气浑厚的楷书。各有各的韵味，各有各的特色，让我沉浸在一片墨香之中，无法自拔。抬头望去，映入眼帘的就是那挂在教学楼上的竖幅“书山有路勤为径，墨海无涯苦作舟”、“最是书香能致远，腹有诗书气自华”……都是各种各样勉励我们育才学子的标语。还有，每个班门前和走廊上都挂满了书画作品，至今让我回味无穷的是项校长画的一幅紫藤图。那细腻的技术，娴熟的手法，让我不由得浮想联翩。我好似在幽静的小路上散步，两边的墙上攀着一簇簇紫藤，紧紧“挤”在一块儿，争奇斗艳，向我展示着自己的美。还有鸟儿与我作伴，乐享着这静谧清幽的时光。
……
“翰墨育才”让我在墨香中成长：“书香育才”让我在书籍中遨游：“阳光育才”让我在运动中进步。
育才的操场上，走廊上，没有一处不充满着“墨香”“书香”“阳光”。育才的记忆，育才的往事，已深深烙印在我心上。就算时间更迭过往，但永远带不走育才的“翰墨”“书香”“阳光”！
六年级作文 篇5
“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可以凭它指引。”美国舒尔茨曾经这样说过。是呀，一个没有理想的人何谈目标？只有朝着理想不断努力才有可能实现理想。
每当走在繁华的大街上，那些美丽的建筑总会让我停下来多看几眼。心想：这一栋栋大楼是怎样设计出来的呢？心中逐渐萌发一个念头：将来我也要当一名建筑师，设计出美丽宜居的建筑。
实现理想的过程总是充满了艰辛。那些美丽的建筑背后隐藏着一根根柱子与一根根横梁交错。想设计一张建筑图纸是那么的困难。但我的理想不会因此破灭，我开始研究、拼装各种建筑模型。那一座座各国的标志性建筑诞生在我的手中，美国白宫、法国埃菲尔铁塔、凯旋门……同时，拼接的过程让我懂得了那一根根梁柱的设计奇妙之处，也让我积累了一些建筑知识：多大的面积应用几根柱子支撑，屋顶应怎样设计才能让雨水不堆积，避雷针应放在何处，使用什么材料才能让室内冬暖夏凉……每当我懂得一些建筑设计方面的知识，便感觉我的理想离我越来越近。
如今，我设计的建筑图已经有几十张，一张张图纸是我追赶理想的一个个脚步。我的理想还是离我很远，我想继续追赶，成为一名建筑设计师为人们造福。我相信：路，是属于有理想的人，只要努力，路会在脚下延伸！
