【热门】二年级作文汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
星期 六，爸爸妈妈带我去看田野，一路上，我看到一排排柳树长出了嫩绿的叶子，柳条在春风中轻轻的摆动。
我们来到田野里，只见一大片一大片的油菜开着金黄色的花，许多蜜蜂正在采蜜。麦田里的麦苗长得绿油油的，好像给大地披上了绿色的大衣。小河边的桃花树开出粉红色的花，几只鸟歇在树枝上，叽叽喳喳叫个不停，好像在欢迎我来到呢。小河里的水清清的，一群群小鸭子在快活地游来游去。
时间过得真快，我依依不舍地离开了田野。回家的路上，我唱起了欢乐的歌儿，这天多么令人高兴呀!
二年级作文 篇2
我的生日很不是时候——考完试发成绩单的那天。因此，我和我妈妈在那天不少吵架。
那天我十岁生日，和妈妈说好了，在那天她要给我买玩具。但当我到家之后，却瞧不见礼物的丝毫踪迹，于是我就翻箱倒柜使劲儿地寻找，但还是以失败告终。
“哼，肯定是她不想给我买，她肯定以为我考得不好，不给我买！”我愤愤地想。
吃饭的时候，我无心关注那鲜美的蛋糕，心中的伤心掩盖了愤怒，只想哭。
晚饭结束，我呆呆地坐在沙发上，像一个木头人，脑子里想着那个玩具的模样。过了一会儿，妈妈坐在我的身旁，面无表情地问道：“考了多少？”我也面无表情地把成绩单塞给她。她在自言自语：“语文凑合，数学也行，但英语……也太差了点吧！你说你英语这几次考得怎么都不好？基础太差，还是对英语老师有偏见？要么是……”
“够了！”我一拍桌子站起来吼道,“你烦不烦啊，今天是我生日啊！你不给我买玩具，罢罢罢，而现在，又大谈成绩！我基础你还不知道？小时候你给我报了几个补习班啊？英语老师对我很好，您老就不用瞎操心了啊！还有……”“咚的”一声响打断了我不休的发泄，是因为我把她逼退到了墙角。她捂着头，抱起妹妹回屋睡了，我还听到她的一声叹气：“唉，我真错了吗？”
我余怒未消，气冲冲地走到床前，蹬掉鞋子，躺在床上。突然，我的脚好像蹬到了什么，拿上来一看，怔住了：竟然是我想要的玩具！包装很精美，上面还有一行字：“儿子，生日快乐！”一霎时，我感觉如九雷轰顶。
于是，我悄悄来到妈妈床前。她好像睡了。我看见她头上隆起的'大包，那是我的“杰作”。我懊悔极了：妈妈生我气了吗？我伤她的心了吗？时光可以倒流吗？
我的眼睛湿润了，低下头轻轻走出了妈妈的房间。忽然背后传来妈妈的声音：“儿子，生日快乐！”我再也忍不住了，放声大哭：“妈，我错了！”
二年级作文 篇3
3月5日是学雷锋日，史老师带着我们一起做了一件好事。做什么好事呢？对了，我们可以去擦垃圾筒呀。史老师在3月4日布置了一样作业：带抹布，明天吃完饭数一数学校里共有多少个垃圾筒。我们听了个个拍案叫绝，放学回家了，准备抹布……
过了一夜，大家都早早地来到了学校，就连我们班的“迟到大王” 也早早地来了。到了中午，吃完饭，我们兴高采烈地来到大操场上，听着老师分配任务。分完了任务，我们各自到自己的岗位干活去。史老师也不能闲着，一边给我们拍照，一边给我们加油打气。一会儿，我们把垃圾筒的上上下下，左左右右，都擦的干干净净。当我们干得热火朝天的时候，钱芳拿着衣服一边往教室跑一边喊： “活动结束了，回教室吧！”我们拿起衣服、抹布向教室飞奔而去……
一次生动有趣的活动就这样结束了，看着换上新貌的垃圾筒，我们心里都乐开了花！
二年级作文 篇4
风从何处来，众响动岩穴。静听本无声，如何有起灭。寂静中有万千声音在传递，迷茫中有冥冥之音在流转。——题记
飘虚
睡梦中有一串风铃在轻轻摆动，将本无迹可寻的风勾勒出飘虚的身形，像生命的声线，渴望聆听却不知从何源起。在生机旺盛的草地里，有无法细数的声音在我听不到的地方互相传达着。可能是小草永不服输，坚挺不拔的声音；也可能是昆虫之间细碎交谈；亦或是大地轻吐着生息。那是万物的生命之音在向这个世界用它们的方式宣告它们的存在，即使很微小，很纤细，可它们还在。那一缕缕生命之音荡漾着我的心房。静中之音缥缈却真实的存在，只不过你躁动的漂浮的的心无法宁静的倾听。
凝实
小家中有一串风铃在叮当作响，寒冷与风使显得格外清脆，不过却多了几分浮躁不安，没了几分宁静清幽。渐渐凝实的风带来熙熙攘攘的吵闹声，没了梦中的悠悠变得聒噪起来。耳边的真实让我回念起梦中的清幽，只不过梦终归只是梦，我开始试图寻找现实生活中的静中之音。行走在街道上，耳边是急促的脚步声，驻足在街头，看到的是匆忙的身影，我就这样看着人群，不禁陷入了沉思。耳边的嬉闹声一点一点的消散，冥冥之中听到了一句话“静，无处不在；闹，四处皆存。真正的静中之音不关乎环境，只因你的内心。”
悟
无论周遭的人有多么的匆忙，无论时间的流速有多么的快，无论这个世界的转动有多么的频繁。但我终究是我自己，拥有着一颗宁静的心，存在着自己的声音，不为他人，只为自己。喧闹的城市中没有静为何不在心中开辟一方净土，沉睡的城市一片寂静为何不聆听静中之音。
二年级作文 篇5
今天早上我和妈妈吃完早饭就去公园玩了，刚玩了一小会儿，我就看见一位阿姨带着一个小白兔走了过来，我好奇的过去问：阿姨，这是不是小白兔？阿姨笑着说：这不是小白兔，是一种老鼠，它叫豚鼠。
豚鼠的后半身是白色的，前半身是由咖啡色和黑色组成，毛茸茸的耳朵，眼睛黑溜溜的，它有四只锋利的爪子，把我抓的很痛。豚鼠没有尾巴，叫声哼哼叽叽的。吃草的样子很可爱，挑自己爱吃的草吃。我还给它喂了许多草，阿姨说：平时在家里就喂青菜，而且还很挑食。
我和豚鼠玩了一会儿，阿姨看它已经吃饱了，就带它回家了。我和阿姨恋恋不舍地说了再见，也和妈妈一起回家了。
二年级作文 篇6
秋天是迷人的，大雁南归，枫叶似火，硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，学校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。
活动开始前，老师带着我们来到一座古香古色的竹楼，在这里，老师给我们讲解了24节气的由来，我不禁感叹：我们的古人真有智慧呀！
接下来，我们走在摘橘子的路上，路旁的松树像一位位士兵。这时一个大柚子挡在了我们的前面，我的同学王茂权一脚踢开了柚子，柚子滚的远远的，他可真是个大力士！我们又拿着一把剪刀，跑向桔园，有的同学卷起袖子直接把橘子拽了下来，有的同学爬上树去摘，还有的同学踮起脚尖小心翼翼地捡橘子，这时我看到了一个又大又黄的桔子，我飞快的奔向那个大橘子，生怕别人把他抢走。
接下来是打糍粑，几个孩子的爸爸拿着木棒打起糍粑来，他们一边喊口号，一边用力的捣鼓着石臼里的糯米，我们也在为爸爸们加油，糯米打好了，爸爸扛着糯米放在桌子上，老师给我们发糯米团，我拿起一个糯米团，没想到糯米团很烫手，烫的我哇哇直叫，我把糯米团左抛右抛向表演杂技一样，待它变得温热后，我将它做成圆圆的糍粑。
活动结束了，我们玩的很开心，真希望下一次秋游早点到来！
二年级作文 篇7
每个人都需要朋友，没有朋友将会孤独寂寞。刘雅婧是我的朋友之一，因为我们经常在一起玩耍，所以彼此都很了解。
她有一头乌黑的长发，“美人毛“微微翘起，一双水晶般的大眼睛镶嵌在可爱的脸蛋上，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。
刘雅婧的学习精神令我敬佩，一次快考试了，我找她出去玩，可她却婉言拒绝，并对我说：“快考试了，我们还是先复习功课吧，争取能考好。考完试我们再好好地玩！＇我一听，觉的也有道理，于是就和她一起复习起功课来。
还有一次，她对课文有一点知识不明白，下课跑过去问我，我就耐心地给她讲解起来，直到她弄懂为止。那次，我深深地感受到了帮助别人的愉快。
有一天下课，我把我的自画像给几位好朋友看，她们都说真漂亮。正当我得意时，刘雅婧却说：“是很漂亮，不过她身体的比例不大合适。如果改改这里，这幅画应该更完美！＇于是，我调整了人物比例，果然，效果更好了，我可真感谢刘雅婧的逆耳忠告啊！
我们在一起总感到无边的快乐，这种快乐在学习里，在玩耍里，在互帮互助里，在真诚里，几乎无处不在。朋友就是应当相互关心，相互帮助，真诚相待，坦然相对。只有这样，才能把属于两个人的友谊之桥越建越好！
