【精选】初中学生作文集锦十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中学生作文 篇1今年暑假，我和爸爸妈妈来到了广西桂林，一路上心情一直很压抑，刚到机场，等了2小时才能进到里面。飞机本来是18点半开，最后延时到了20点才开的，到了桂林之后都23点了，订了一个旅馆，于是我们便往旅馆赶去，可谁知在这一小块地方竟然有3个旅馆和我们订的旅馆一样的名字，进去之后才知道，这家不是我们订的，于是我们便向下一个旅馆赶去，这个终于是了，等我们睡觉的时候已经半夜1点多了。
转天，我们便乘当地的公交车去了阳朔，阳朔里面风景可好了，山连绵起伏，但是听当地人说折扇都不能爬，里面有蛇，在最后我们还真看见蛇了，还挺粗的，阳朔最著名的还有西街，西街里面有不少外国人，还有各种酒吧，特色小吃。
第二天，我们去了漓江，还坐了竹筏在江上漂流，可不幸的是下起了大雨，船又不太挡雨，后背腿上都湿透了。过了一会，终于不下雨了，我还用照相机拍了好多漓江两边的美景。
给我印象最深的还有黑龙洞，洞前面有一根长达5，6米的大柱子，大柱子顶端有一个龙珠，龙珠下面有9条龙，叫九龙戏珠。溶洞中有许多钟乳石，漂亮极了
初中学生作文 篇2“北京欢迎你，像音乐感动你，让我们都加油去超越自己；北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹；北京欢迎你，为你开天辟地，流动中的魅力充满着朝气；北京欢迎你，在太阳下分享呼吸，在黄土地刷新成绩”。7月29日，当这首《北京欢迎你》在中央电视台一号演播厅响起的时候，我正和同学们在那里参加“百年圆梦迎奥运文艺晚会”的演出。所有观众都和演员一起群情振奋地演唱着，我看见同学们脸上都挂满了喜悦的笑容。那一天，离北京奥运会开幕只有十天了，奥运会就要如期召开了。大家都在热切地盼望着，满怀信心地等待着。我们用晚会上精彩的歌舞向全世界宣布：我们中国准备好了，我们北京准备好了。那一刻，我不由自主地想起了汶川大地震。
其实，不只是灾区的小朋友，全国的小朋友都在迎接奥运和抗震救灾中学会了做负责任的孩子，大连一个小伙伴说得好：管住我的嘴，不随地吐痰；管住我的手，不乱扔垃圾；管住我的脚，不践踏草坪。这同样也是一种责任，责任感就是在生活中一点一滴地形成的。我们年龄还小，很多大人能做的事情我们还做不了，但是，只要自己的事情自己做，家里的事情帮着做，大家的事情抢着做，我们就是在尽自己的一份责任。
爷爷给灾区的小朋友们在黑板上写了四个字：“多难兴邦”。我问爸爸是什么意思，爸爸说：不经风雨怎么能见彩虹！我相信，尽管经过了这么多磨难，但是我们有十几亿负责任的中国人民，北京奥运会一定能够如期圆满召开，一百年前张伯苓老爷爷提出的“奥运三问”的梦想一定能够在我们伟大祖国的首都北京实现。现在北京的天更蓝了，水更清了，草更绿了，花丛中鸟语花香，天空中更是天高云淡，再也看不见翩翩起舞的塑料袋了。奥运会快些来吧，我希望中国的运动员叔叔阿姨们多拿金牌，为国争光！我也希望全世界的运动员都能在北京圆梦！让我们一起来分享同一个世界的同一个梦想，百年圆梦，圆梦北京！
初中学生作文 篇3距离你为我们写下临别的赠言已近三年，当时校园生活的种种细节已渐模糊。但是，我的老师，你在我心里却始终清晰。
我心里有与你初见的场景。你笑得露出两排牙齿，说你是我们的大朋友。那时我觉得你真独特，却还不知你将对我产生多大的影响。
你还记得当时那个爱哭的我吗？我总是为了一点小事、几句争吵委屈，或哭泣不休，或面红耳赤。就在你来到我们身边三个月时，我在参选班级长绳队时因为一个失误落选。我看着入选的同学们轻松的笑容，看着那条上下翻飞的长绳，不甘的泪水猛地涌上来。朋友们越是好言相劝，我哭得越是厉害。
不知是谁去找你求援。你大步而来，站在我面前，向我手里塞了一包纸巾：“为这种小事哭鼻子只能表现出你的软弱。有时间哭，不如想想怎么使自己更出色！”我握着那包纸巾，愣愣地看着你离去，连眼泪都忘了流。
那个多少老师同学的温言软语都难以改变的我，竟牢牢把你称得上严厉的教训记在了心里。想哭的时候我咬着牙忍着泪，争取着做无可挑剔的自己。
你还记得那个向你发脾气的我吗？那一回你在全班面前批评我的作业只是敷衍了事，说了几句略重些的话。我哪受得了平时笑容满面的你在五十双眼睛面前如此训斥我？我刷地一下站起身来，在大家惊诧的眼光中，冲出教室，在台阶上坐了大半节课，咬牙切齿地暗想再也不去上你的语文课。
你竟没有追出来将我抓回教室，也没有大发雷霆斥责我的不尊重，而是什么都没发生一样上完了课才来找我，看着我的眼睛告诉我：“你不来上课对我没有什么影响，但是对你自己呢？你要学会对自己负责。”你说完就离开了，没有苦口婆心的唠叨，没有火冒三丈的批评，留我一个人在原地慢慢咀嚼你的深意。
第二天的语文课，我照常坐进了教室。不仅如此，“对自己负责”成了我至今的生活准则。无论是读书学习，还是与人交往，我做出每一个决定时，心里都默念着你说过的话。
还有啊，你拎着我再一次忘记写名字的作业笑话我：“这么考验我的眼力？”你陪着我修改征文，一起在放学后寂静的校园里推敲斟酌。你在我上课发呆时摸过来猛地拍一下我的肩，看着惊吓的我一脸坏笑 ……多少的细节片段，在我心里清晰如昨。
朝夕共处整三年，你的教训如洪钟之声震散我娇弱的心雨，你的引导如春风化雨融化我的倔强，你的陪伴让那三年生活充满了回忆。你教我坚强，教我冷静，教我学识，更教我处事。人道“良师益友”，我想这是你最好的注解。
或许在你的千百学生中，你不会记得我。但是，你却会一直在我心里，作为美好的回忆，以及前行的力量。
初中学生作文 篇4现在倒退到两年，是刚入大学的那一刻;再往前推三年，是刚入高中的那一刻;再往前推三年，才是所谓的初中时刻。时间走太快了，太悄无声息了，以至于我们忘了，我们有多久没再见了。
上大学的还上着大学，继续走着那条对未来感到迷茫的路，太多人为人妻为人父，有了自己的幸福生活，共同忙碌于自己的事业，倒也辛苦，倒也满足。
人们说，初中的孩子调皮，不可否认。曾经我们的确干了那些调皮的事，用我们不成熟的年龄，狭窄的浏览范围，喜欢拉帮结派，喜欢随心所欲。有时回味那时的时光多好，可以那样不计后果，可以那样做最真实的我们，没有束缚，没有禁锢，现在的我们多了几分理智，多了几分抑制，因为，我们成长着。
那时的情感真纯洁，友情也好，爱情也罢。牵了手便是约定，说好一起走到永远。那时候总有混的很开的一伙 ……此处隐藏1070个字……什么，我有我自己的思想，待人接物的态度，为人处事的原则。我不喜欢别人打乱我的节奏，换言之，我有强迫症。
我可以玩得很疯，笑得很欢，我也可以很沉默，甚至有一段时间我的世界是黑暗的，我完全把自己封闭起来，不跟任何人说任何话。没有阳光打进我的世界。
“给点希望，你别这样自暴自弃。”温和的声音闯进我的世界，我冷哼一声，“不用你管。”声音在房间里回荡，带着冷漠的味道。“是，我不管，但你想过别人的感受么？你这样把自己关起来又能起什么作用？你承认你自己不勇敢吗？你敢对着窗外吼一句我是懦夫吗？你不敢。”我最受不了刺激，腾的一下站起来，用力拉开窗户，正要大吼，“啪！”我的脸火辣辣的疼起来，五指印在脸上，红了一片。“你以为这样能证明你勇敢么？你什么都做不了！你就是个胆小鬼！”我抬眸，看到那双愤怒的双眼，里面布满血丝，她的声音也因愤怒变得沙哑，没有之前那么温润，我又是冷冷的一笑，“明明比我大不了多少，你又为何在这里教训我？还有，我谢谢你今天给了我一巴掌。这是我房间，慢走不送。”我在他震惊的目光中走回桌前。她应该是被我伤透了吧。
眼泪落下来了，闭着眼的瞬间，我想明白了一些事。
阳光亲吻着我的脸颊，永和的光和希望支持者我前进，他们会久伴我。伴我走向永恒……
初中学生作文 篇8熟睡的你，倚在沙发的一角，鼾声许许，额上的皱纹又添了几道，岁月的微澜，你已逐渐迈进暮年。
如往常一样，你的手中攥着那串佛珠，嘴由于打鼾轻微的张着，外婆，你是在梦中呼唤着睡么？
我想，我知道你的呼喊。
那是你在我幼时在我耳际的低语呢喃；那是你二度守寡后内心的啜泣；那是你初为人母的低声喜悦；那是你失去双亲后的无力呐喊。
可我以前从未体会你的微澜。
那是一双怎样的双手啊？
它拎着几袋大米从乡下进城给她的乳儿；它换了乳儿的尿裤后又接着服务孙儿；它每每拍打着我的背，哄我入睡。
它还是你唯一的精神寄托，虔诚信佛的教徒那洁净的手啊，不沾荤腥，一心向佛。
我第一次对那手的主人有印象，竟已是我上了小学。
放学回来，母亲的身旁坐着一位陌生的老人，面容慈祥，那目光像是迎着我的，嘴早已笑得合不拢了。哦！这是我的外婆呀，这慈祥的老人。
你笑着，用那不太地道的普通话呼唤着我的名字，示意我向前。满心欢喜地打量着这个身体浑圆似球的小外孙女，用了一句我听不懂的邵武话夸奖着。长大以后，我才明白那句话“乖宝贝”。
从山东舅舅家回来的你，照顾完自己刚出生的孙儿，即来面见我这“外孙女”，然而你没却丝毫没有旧农村人的重男轻女。你亲切地老用那句我不懂的方言喊我，可是那时候的我实在不爱搭理你。我自私的霸占着当时家中仅剩的一张大床，你不顾母亲的劝阻窝在小沙发睡；我顽皮地不穿裤子跑出去耍玩，在摔倒后哭得鼻涕眼泪满脸，你迈开你不太灵活的步伐，肥肥的上身使你累得气喘吁吁，赶忙抱起浑身脏兮兮的我......
可是日子是如此悄无声息地驶过去了，会摔倒的是一把老骨头的你，那还算健康的身体也无法只手扛起大米，唯一剩下的，便是转动佛珠。那伴你几十年的信物。
你那熟睡的脸在我脑海中愈加鲜活了，我又想起小时候你为我摇扇是的倦态的脸了。
你说：“我有儿有女，孙儿健康，活的值了。”
我说：“岁月的微澜没有给你带去恨，你的爱在我心中荡漾。”
初中学生作文 篇9都说老师是园丁，培育着娇嫩的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我的成长道路上，我要说老师是一双温暖的手，牵引着我向前走。
那天，妈妈像往常一样送我去上学。我无力地坐在妈妈的电瓶车上，感觉十分难受。妈妈关心地说：“我跟杜老师请假吧！”我怕耽误了学习，还是忍着痛苦坚定地说：“不用了，我还是去上学。”
上课还没有多久，我就感觉头昏目眩，整个人轻飘飘的，好像自己指挥不了自己了。我想专心听课，可沉重的脑袋总是不由自主地耷拉下来。杜老师讲的内容我一句也没有听进去。终于熬到了下课，我刚想把头搭在桌上休息一会儿。杜老师夹着书本，微笑地走到我面前，温和地说：“吴扬，身体不舒服吧！”杜老师伸出一只宽大的手，牵着我向办公室走去。顿时一股暖流涌上我的心头，多好的老师呀！
到了办公室，杜老师叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯开水放在我的面前。杜老师摸摸我的额头，关切地说：“是不是头很晕呀？你喝点热水，可能会好些。”杜老师是怎么看出来的？她怎么知道我生病了呢？杜老师的贴心话语深深地感动着我，一颗滚热的泪珠不由地流了出来。
叮铃铃，上课了，我刚准备起身进教室。杜老师那宽大的手轻轻地拍着我的肩膀，微笑着说：“吴扬，你在这里好好休息。我帮你跟凌老师请假！”听了杜老师的话，我心想：杜老师真好，就像妈妈一样。这节课，杜老师一直陪在我的身边，不时地伸手摸摸我的额头。她那双宽大的手总在我眼前出现，这双手让我感受了从未有过的温暖。
活动课的时候，杜老师望望我，舒心地说：“看样子，好多了。头还晕吗？”我摇摇头说：“不晕了。”“那和同学玩去吧！”杜老师拍着我的后背说，我感觉一股热流在身体里流动。我感激地说“谢谢您，杜老师！”说完，我飞快地向操场跑去。
这件事情已经过去很久了，可当我心静时，杜老师那双温暖的手总在我的脑海里晃动。
初中学生作文 篇10雾是什么呢？雾里看花又是什么经验呢？我曾看见空气中的水气遇到冷空气，产生雾蒙蒙的水气，伸出手来却不见五指，我看不见前方的道路，令我既害怕又心急，想去探究前方的世界，这种感觉是复杂难以言喻，不是经历过的人是不能体会的，前方的雾又不自觉的浓密许多，让前方的视线又更模糊许多，我在雾里像是在看花，在雾里看不清楚花的景象，但是雾给我的正面美好或启示都成为我思考的方向。
在雾里看花的感觉让人不自主想起以前的往事，美丽的情感让人无法猜透对方心思，捉摸不定，暧昧的错觉让人愈陷愈深，暧昧的日子让人迷蒙于酸涩的难楚，雾里的感情这般犹疑不定，让人不得不看看暧昧的前世，也许看不清楚前世也是一种幸福，捉摸难透的感情让人时有惊喜时有恐惧，这就是雾里看花的美妙之处，雾里看花甚至还存在着刺激紧张，但是也让人跟着蒙昧不清而有了生命的危险，身处于雾里看花的分寸之间实在让人难以拿捏。
从新闻上常常耳闻，网络上孤单的心情让交友的危险悬疑多了几分，这就像是在雾里网友们常常借由甜言蜜语来安抚寂寞的心灵，也掩盖真实身分让对方纯真的相信自己所编织的空幻世界里，对方也在雾里看花找遍了雾里的点点线索却是换来欺骗与伤心，也许在雾里的世界真的不是如我们想象的那般单纯美好啊！
雾随水气浓密或淡掉许多，前方的视线又随着雾披上面纱或清楚许多，在雾里想清楚看清事实的真面，但是雾却告诉我们要沉住性子不可焦躁，雾里看花看到的正面美好要好好体会与保留，因为雾总有一天会飘散离去；雾里看花也随着浓雾密布而看不清楚，纵使看不清楚也要尽力的看清楚里面的讯息，千万不要因为雾气太浓而怯步不进或迷失了自己的方向，雾里看花也是在找那属于自己的点点美好。
