家长学校工作总结

家长学校工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的家长学校工作总结，希望能够帮助到大家。

我校是一所农村小学，家长大都是土生土长的农村人，文化层次相对比较低，缺少科学的家庭教育理念和经验。要全面提升学校的办学层次，必须重视家长素质的提高，调动家庭教育的积极因素，通过家校良性互动促进学校发展和学生健康成长。因此近年来，我校认真办好家长学校，引导家长走进教室，学习家教理论、交流家教方法、共议家校发展规划。家长学校教育工作的有效开展，深化了家长与学校的感情，提高了家长教育子女的科学水平，也为学校从一所薄弱的农村学校成长为江苏省实验小学和培养大量有特长的优秀学生奠定了基础。

一、规范办学行为，提高家长学校的办学效益。

学校成立了家长学校领导班子和专兼职教师队伍，两支队伍中主要聘请了学校的领导、教师担任兼职教师，也聘请了社会上有一定家教经验的退休教师和其他行业的工作者担任专职教师，如教育子女比较成功的退休教师陆玉英老师和对儿童心理比较有研究的镇文广中心凌芬同志都是我们家长学校的骨干教师。良好的教师队伍是家长学校有效教育的人才保障，集中各类教师人才也为各类家庭教育问题的有效解决提供了人力保证。如凌芬同志所讲的专题“低年级学生的心理健康问题”就很有针对性，许多听课家长反映：原来以为八九岁的孩子是很单纯的，吃饱穿暖就万事大吉了，想不到小小孩子的心理也是那样复杂，这样的讲座对我们太有用了。

二、坚持集中培训和送教上门相结合。

家庭教育既存在普遍的共性问题，更多是不同家庭的个性化问题，针对不同类型的家庭教育问题，我们坚持了集中讲座和个别辅导相结合的教学方式。

我们家长学校为家长开设了家庭教育的专题辅导讲座，为家长提供各方面的家庭教育辅导和咨询，每学期不少于三次。为了使家长学校的教育辅导能够吸引更多的家长参与，取得最大效益，我们力求使讲座辅导的内容即具有针对性，更具有普遍性，贴近众多的家长。此举在广大家长中引起了强烈的反响，有效地提高了广大家长对家庭教育的意义和家庭教育的方式方法的科学认识。

送教上门，传授了科学的家庭教育理念和方法，也增进了教师与家长的感情，更可贵的是升华了教师对教育的认识，增强了教师的教书育人的责任心，记得有为教师写下了这么一段话：面对淳朴的家长，面对可爱的孩子，我暗暗告诫自己：必须把学生当作儿时的自己，把学生当作自己的子女，这样做，我的教育才有生命成长的意义。

三、重视发挥成功家教模范作用。

虽然农村学校庭教育的整体家水平不高，但我们也常发现部分出生贫寒的孩子也非常优秀，他们的父母有淳朴的自然天成的家庭教育思想和方法。对这些优秀学生成长的个案我们注重收集提炼，积极推广他们成功的家庭教育经验。发生在身边的成功家教个案对所家长来说都是比较真实和亲切，容易接受，容易学习。

四、搭建活动平台，在互动中促进家长学校的良性发展。学校结合实际开展了多种多样的家教活动，家长学校与工会联合成立了家庭教育咨询志愿者队伍，接受家长有关咨询。学校开展了“书香家庭”评星活动和“以德育子”征文获活动。为了更好地把“做合格家长，培养合格孩子”的思想意识扎根于家长的心田。形式多样的活动较好地激发了家长的学习热情、提高了家长参与教育的素养。

我校在家长学校工作，取得了一些成绩，积累了一些成功经验。我们在取得一定成绩的同时，更加意识到农村学校的发展离不开家长学校的支持，离不开家长素质的提高，我们将在上级有关部门的领导下，学习先进经验，不断提升家长学校的办学水平。

为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：

学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。

一、成立新的家长委员会

经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了xx学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。

二、重视抓好家教知识的培训

为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家——xx来校为230多名家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。会场上，xx结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识；语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。xx的报告博得了家长们的阵阵掌声。

三、积极开展家长的心理健康教育

为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛，我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训，参加区里竞赛的五名选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。

通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。

外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史成绩；二、五年级监测成绩有大幅度提高；二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。

人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。但是，当前，我们的家庭教育，无论是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都还有许多不适应的地方，在新形势下，许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，办好家长学校，从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教育合力。

一、建立家长学校领导机制，确保工作的有效 ……此处隐藏22346个字……遍都是独生子女，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的 “四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。

3．规范办学

家长学校是家长再学习，接受继续教育的场所。既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。我校制定了《大洪山学校家长学校章程》，对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。

二、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。

在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有：

1．百名教师走访千户家庭。

学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的地家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的意见和建议进行梳理，以便有效调整学校教育。

2．把家长请进校园。

学校举办家长会,便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。这

样的活动深受家长的好评。

3．交流家长育人经验。

在家长会中,安排家长进行家庭教育的交流、体会家教方法。 只要全体教师和家长的共同努力，我校家长学校一定会越办越好。

为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。

（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学年达到100%。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。以及“家长教育行为规范”、“比尔·盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

三、教学活动正常

家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学年活动不少于8次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加活动。如“六一”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

5、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

6、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

四、教育效果显著

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了首届“十孝家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

4、开展了多种形式的活动。学校宣传窗向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

新世纪，随着教育体制改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！