【必备】初三作文集合6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初三作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
中秋——
一个刻在蓝天的佳节
一个蓬荜生辉的月夜
预备着游子抒情！
然而今晚
我牵着一片红叶
在一条街道上空旅行
我在寻找记忆底层那盏月亮
以喂养我嗜光喜风的红叶
我的眼睛没有被蒙上
更没有全盲
可我就是看不见月亮
只看见厚厚的穿插不透的黑幕
黑幕里裹着无孔不入的阴冷
阴冷里裹着一些铁塔
我继续寻找
寄希望于天山、海上
及李白的床前欧阳修的柳梢头
这一次
我用伸长了万倍的手指去探测
触摸到锋利的金牙
却并非阿弥陀佛
差一点吞噬了我可怜的手丫丫
对方自称现实主义
还传出一个噩耗：月亮已死！
已被绿眼睛的小鬼
铸成一枚铜钱花了
我条件反射：不信！
那是灵魂的栖居之处
初三作文 篇2
“世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。”朗读者的舞台上，徐静蕾正在缓缓地诉说。
这是史铁生先生的文章，他说，他是奶奶带大的。我，也是。听着朗读，许多记忆渐渐复苏……
奶奶不爱打扮，一年四季就那几身衣服，黑的、灰的或者藏蓝，衣橱子里空荡荡，像贫瘠的土地。但是，奶奶的胳膊和手是强有力的，那么大的一片地，顶着日头干上一天也不说累。
奶奶炒得菜很香。厨房好像一个神秘的舞台，而主角便是奶奶，不一会就端上了精美绝伦的“艺术品”——油而不腻的红烧茄子，质嫩爽口的糖醋里脊，麻辣鲜香的扁豆拌肉……哪一样都是我的最爱。我就像饿狼似地吃了起来，奶奶也吃，但总不如我吃的多。
隔三差五，奶奶就要蒸一次馒头。她坐在矮凳上，左手拉着风箱，右手不断地向灶里添柴火，蒸汽一会就充满了整个灶间。此刻，这里就成了我的乐园——在蒸汽里穿梭，如腾云驾雾的齐天大圣一般快活。
除夕夜，我偷偷拿着饺子，带着醋碗，爬上屋顶去看满天繁星——这样吃才有意思嘛！当春晚开始倒计时时，才会发现少了一个孩子，慌忙找起来。奶奶就不慌不忙地走到前院，望着屋顶喊：“帅子，下来！看春晚喽！”看春晚时，奶奶会给我剥很多瓜子，堆成一座小山，然后我再全塞进嘴里吃掉——真香啊！
“夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同……”徐静蕾轻轻地啜泣着，嘴角却微翘，似在微微地笑，甜蜜地回忆着那些闪亮的故事。
我最喜欢的事情，也是听奶奶讲故事。记得有这么一个故事：从前，村里有户人家要杀了大牛过节，正准备用刀，却找不着了，只见小牛嘴里叼着刀向外跑去。最后，家人在一个小山坡上，找到了小牛，看见它正在地上刨坑，把刀埋进去。家人很感动，便不再杀大牛了。
我傻傻地问奶奶：“小牛为什么埋刀？”奶奶笑着点我的额头，说：“因为小牛不想失去妈妈啊。”
奶奶，我也不想失去你啊！可是，我终究是要离开你来济南读书的，再相聚总是短暂。
那次，奶奶好容易来趟济南，我陪她去泉城广场看音乐喷泉。瑟瑟的秋风中，她那瘦弱的身子显得更加单薄。坐在长椅上，她捶打着腿，说：“帅子啊，我的腿脚赶不上你喽，走两步就疼……”听到这话，我背过脸去，深呼吸，忍住眼泪不掉落出来。那一刻，我突然很想变成一个魔法师——奶奶，我，不许你老……
我不是魔法师，但是，从那天起，我开始陪着她慢慢地走路。有时，我仍会幼稚地想：如果我的脚步慢一点，是不是时光的脚步也可以慢一点？请慢一点吧，让我陪着奶奶，多走一会儿，多走一会儿。我会告诉她：“她带大的孙子，忘不了她的好……”
初三作文 篇3
哥哥不仅爱看球，而且喜欢打球，那是一个下着蒙蒙细雨的下午，哥哥召集几个同学，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来，于是，打着伞去找他，。篮球场上，哥哥全身都淋透了，球鞋上满是泥浆。雨越下越大，场地越来越滑，可哥哥仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减，突然哥哥断球成功，旋风般地冲向篮下，猛地跳起投篮，进了！“好！”我在一旁情不自禁地鼓起掌来。雨越下越大，哥哥才和球友们离开球场。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水……
我的哥哥是个球迷，迷到什么程度呢？迷到了会忘了吃饭，迷到会忘了睡觉。
哥哥爱踢足球，爱打乒乓球，爱玩篮球。哥哥打乒乓球，从来都不服输，假如输了一盘，他肯定要捞回来，一定要把对方打得落花流水，乖乖地“投降”不可。哥哥平时总订一些关于球类的报纸，什么足球报，球迷报，中国体育报等等。以前我们家并不富裕，可哥哥却总是想办法挤出一些钱订报纸。妈妈不同意，但意见提得再多，也是徒劳的。有时，哥哥干脆“装聋作哑”，仍然订他的报纸，津津有味地读他订的报纸。
一个炎热的中午，我和妈妈把饭菜都端上桌子，只有哥哥没来，我便到房间喊哥哥，只见他一边抽烟，一边看中国体育报我喊了一声：“哥哥，吃饭了！”“恩。”哥哥回答。我又喊了几句，可回答我的还是“恩”。我无可奈何，只好把饭碗放在哥哥旁边。等我们把饭吃完，走进哥哥的房间，只见他的饭碗里全是烟灰。原来，哥哥看报纸入了迷，把饭碗当作烟灰缸了，我笑了起来，哥哥看到他做的“好”事，也哈哈大笑起来，妈妈爸爸见此情景也跟着笑了起来。
哥哥不仅爱看球，而且喜欢打球，那是一个下着蒙蒙细雨的下午，哥哥召集几个同学，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来，于是，打着伞去找他，。篮球场上，哥哥全身都淋透了，球鞋上满是泥浆。雨越下越大，场地越来越滑，可哥哥仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减，突然哥哥断球成功，旋风般地冲向篮下，猛地跳起投篮，进了！“好！”我在一旁情不自禁地鼓起掌来。雨越下越大，哥哥才和球友们离开球场。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水。
我的哥哥就是这样一个球迷。
初三作文 篇4
我的乐园是我以前老家的瀑布。它带给我童年的无限趣味，带给我无限欢乐。
春天的瀑布“美”
春天时的瀑布好似一幅泼墨山水。春天的瀑布清澈见底，水下的沙子清晰可见，偶尔还能看到一两条小鱼在水里自由自在的游着。瀑布旁的桃树这时已经开出了桃花，花香蕴涵在水气里面扑来，给人一种放松的感觉。瀑布的水在春天的时候也是很冰凉的，当你把手伸进水里的时候，你变会感觉到一阵刺骨的感觉，全身会打颤。
夏天的瀑布“爽”
夏天时的瀑布是我的“圣地”。每当在下午三点多的时候，烈日当空，于是瀑布这时就派上用长了。我会吵着爸爸带我一起去瀑布游泳。当到瀑布时的时候，我便会立即跳下水，在水下，我就好比是一条小鱼，想游到哪里就游到哪里，时而钻出水面，时而潜入水底，无拘无束，好像我真的就是一条小鱼，在也不想离开这了。当我游完上岸后，我那不争气的肚子便咕咕的叫了，可是我却不担心，因为有丰盛的食物等着我——桃子。在夏天，桃子已经成熟了，于是我便放开了我那肚皮吃了起来。不吃到饱绝不罢休，等到吃到饱的打嗝时，才想到要回家。
秋天的瀑布“寒”
秋天时的瀑布景色是我最不喜欢看到的。在秋天，落叶纷飞，到处一片荒凉，瀑布好像也失去了它独特的面貌，死一般的宁静，往日的欢声笑语好像都消失不见了踪影。
冬天的瀑布“棒”
冬天时的瀑布好像进入了深深的睡梦中，瀑布在这时所发出的声响就好比是它在睡觉时所打的呼噜，一声声都是这么刚劲有力，给人感觉它仿佛不在是瀑布，而是一位在沉睡的巨人。
这就是我童年时的'乐园。
初三作文 篇5
昏暗的天边被洗得澄澈，树梢上挂满了玉珠的水痕。草茎上倚着独特的芳香，桂花香也随之散发。坐在屋子里，静听雨声，我的心仿佛也感受到了一种前所未有的感受，好像也和雨融为一体了。
隔窗静听秋雨声。马路上没有了往日的喧闹，没有人声、说话声，似乎是不忍心打扰秋雨的独奏。像是阵阵轻微而急促的鼓点，像是遥远的步伐正朝你走来，像是豆子洒落了一地。时而几声闷响，倒当成了敲门声。雨想要敲开我的窗户吗？它们晶莹圆润的身体是不是在窗户上打滚呢？它们是不是透着水灵灵的眼睛，在四处张望呢？那雨声，多想它们的嬉笑啊！而秋日簌簌的微飔，像是对雨的忍俊不禁。
窗子就是雨的鼓点，篱笆就是风的排萧。
我可以听出雨打在窗台上的声音，或是棚子上，或是栏杆上。窗台上的雨声，像光着脚丫踩在水中一样；棚子上的雨声，好像是从屋檐直直地往下掉，摔在棚子上的。“嗵”一声，在无数细语的呢喃中，十分容易辨认。而栏杆上的雨声，更像奏鸣曲中特殊的音质；说想铃铛吧，没那么清脆；说是硬币的碰撞吧，又来得更灵动一些。这雨声，往往听不清，可以一听见，就觉得带有奇妙的色彩。
虽看不见雨本身，但光是听声音，就想象得出雨细长的身姿。这自然的秀发，披散在花上、草上、树叶上，好像在抚弄着它们。缕缕秋雨，斜斜地铺盖在万物上，给了它们滋润，给了一个小城镇秋天的歌声，别有一番“空山新雨后，天气晚来秋”的情境。
我唯独选择听秋雨是有原因的。只用听，不是看也是有自己的理解。秋雨有着春雨的温柔，也有夏雨的坚韧。当自己全身投入在雨中，关上灯，闭上眼睛，那是微妙的感触。你的心会很安宁，也会很平静。你什么也不用想，可什么都会去想。思绪抓不住的时候，大概就交织在秋雨中了吧。随着雨声的变化，自己也会有不同的想法。可心一直以来，都是十分平静的。以至于在写这段文字的时候，都会把这种平静带进来，这就是前所未有的感觉，却又恬淡静谧，像久违的感触——怎么也捉摸不透。
能在这么一夜，听上这么一阵秋雨，卓只有这车池，着实有些奢侈。
隔窗听雨声，听得是秋雨霏霏。
初三作文 篇6
自我教育是一种能力，苏霍姆林斯基留下一句名言：没有自我教育，就没有真正的教育。随地乱扔垃圾的行为不仅是素质低的表现，更是一种缺乏能力的表现。习惯性的莫事规则，不尊重他人的权利，是自我教育的缺失，不以恶小而为之，扔垃圾是一件小事，但如果形成一种习惯，将会酿成大祸。近年来，动物园动物吃人的事件屡见不鲜，人们习惯性漠视规则，缺乏自制力，使自己丢失了性命。从小我们留下不可磨灭的印记，不是自己，而是家庭。
家庭教育是生命的基础，我们从小在家庭中成长，家庭氛围的渲染，形成了我们的性格和人格。对于将自己置身事外的旁观者，他们没有认识到，社会其实就是一个大家庭，自己的兄弟姐妹做错了事，要去制止和批评。这种集体意识的缺失，是家庭教育不完备的表现。
学校教育是个人发展的提升。而材料中捡起垃圾的那个女生的做法是教育的体现，她的行为不仅是个人素质高的表现，更是学校教育成功的彰显。冰冷的教育会让我们遗忘了温情和人性这些可贵的东西，深刻的教育会让营养留在记忆深处，形成正确的思维方式，并影响着我们的行为和举止。一个人如果没有了教育，会陷入时间的混沌之流，社会没有了教育将会陷入瘫痪状态，绵绵而不知所终。一个民族没有了教育，将会陷入失去灵魂中不见天日的现象。
教育，一个国家生存和发展的基石。《中庸》里有一句话，致中和，天地位焉，万物育焉。我们要把自己放在正确位置，得到充分发展。
