【精选】六年级的作文300字4篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文300字 篇1
每个人都有属于自己的性格，这个人是这样的，那个人是那样的，可我是怎么样的呢?诶呀,我自己似乎也不知道……
我内向?不，不，不。如果有那么一群人在讨论一些我感兴趣的话题，我会毫不犹豫地扑过去参与她们的对话，若是在兴头上，我那高谈阔论的水平，绝不会亚于任何一个同学，有时甚至别人插都插不进来，要想表达意见，那就得等我说好。呵呵，看谁还敢说我内向，哈哈，没有了吧!
我外向?好像也不对吧。我喜欢独自一个人在房间里，我不喜欢热闹，休息天，大多时候，我总是一个人静静地待在房间里。就因为这样，人家觉得我有点神神秘秘，甚至家里人都这么认为，我自己都总在反问自己，为什么我在家里与在学校判若两人呢?。
我搞笑?不，不，不。我好像也没有什么时候会主动找个话题来调节气氛。不过，如果人家说了一个笑话，我会捧腹大笑，而且还会笑很长时间，即使停歇了，只要一想起，还是会忍不住笑出来。我喜欢和很搞笑的人在一起，现在四人小组的位置我很喜欢，身边都是搞笑的人。其实，我不搞笑，我大多时候都只是笑的份。
天哪!属于我的性格到底是什么呢?我是不是从外星来的呀?我怎么会那么复杂呢?
拉倒吧，别想太多了，脑袋要涨的。
六年级的.作文300字 篇2
一个阳光明媚的早饭后，我约了几个好友去“郊游”。有人可能会奇怪：几个才上小学三年级的孩子，没有大人陪伴能去郊游吗？哈哈，告诉你们吧，我们是在小区里一边学习一边郊游。
要想有一个有趣、快乐的郊游，得先有一个好分工。由于我的课外知识懂得稍多些，于是大家就让我当了老师。不同学校同一年级的好朋友韩慧呢，她为我们提供午餐、点心、饮料等食品；和韩 慧同校的好朋友张倩为我们提供上课用的材料；又是和她们俩个同校的刘雨卓则当了我们的导游。
我们各骑一辆自行车出发了。我们边走导游边为我们讲解。当我们骑到一块儿草地时，停了下来，决定把这里做为我们的课堂先上课。我为个添加笑料，故意把“上课”说成“下课”，她们快笑差 了气，而在下课的时候，我又把“下课”说成了“上课”。
接下来又到了午饭时间，我们吃着我和韩慧做的饭菜，你知道我们吃的是什么吗？好，现在我要揭开本世纪最大的谜底：我们吃的是用各种树枝、树叶等做的“肯德基”。嘿嘿，汉堡和炸鸡块是我 做的，韩慧炸了署条。
吃过饭，我们继续旅游。我们一路走，一路说笑，笑声留在了我们走过的路上。
六年级的作文300字 篇3
关于小时候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可这并不重要，重要的是我从理想中走到了今天。
作为教育工作者，我现在的理想就是努力做好本职工作。这个理想是我实现人身价值、提高生活质量的根本动力。我们不必为教育事业贡献终身，但只要我们做一天教师就应该尽心尽力做好；我们无 法决定未来，但我们可以将握好自己的每一天。人生当志高远，但脱离实际，理想就成了无本之木，无源之水，只有从身边的点点滴滴做起，才能体味生活的甜美。任何一个理想的实现，都离不开理想 的每一天，以及为理想付出的每一份努力。就如无数颗水珠汇成了江河一样。
人，不能没有理想，如果名与利是改善生活质量与生存状态的基础，那理想就是精神的家园，没有理想就没有没有灵魂的安静与心灵的快乐。有了理想，人的物质生活就不会轻易陷入惟利是图的泥 潭；有了理想，人的精神生活就不会飘忽不定，遥不可及，就会变得亲切、真实而可信。
六年级的作文300字 篇4
每个人对快乐的理解是不同的，有的人对快乐的理解是在于玩儿，有的人是在于吃的方面，而我呢是对病后好转后产生了快乐的领悟，事情的经过是怎样的呢？请看下文：
在20xx年过年的前三个日子，我可以说活的是痛不欲生，因为我有一颗牙马上要掉下来，却迟迟下不来，为此，我的牙非常之疼痛，我上网查怎样缓解牙痛的方法还真不少，有的说按住虎口穴，还有一个人说直接拔掉，我想：如果能拔掉我还用找你，在疼了一天后，老爸回来了，老爸也是头一次见这样的牙，无可奈何的说：“再疼两天吧，等你妈回来了吧。”而就在第三天早晨醒来，我的牙竟神奇般的掉了，我记得当时泪水夺眶而出。
其实我对快乐地理解非常简单，也许是自己完成一件非常有意义的事，也许是真心帮助了别人，除此之外，在你被病痛折磨之后的奇迹般痊愈，这时你会因为身体不再被病痛折磨，心里上有一种轻松，重获新生的一种快乐，这也是一种我对快乐的理解方式。
