【精华】六年级作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
做一个有道德的人，说难不难，说容易也不是很容易。
而在我心目中有一个人让我无法忘记，他就是小卖部里的老板。为什么会这么说呢？就听我道来。有一次，我和朋友要去公园玩，打算坐车去。而到了站台，我发现只有整张的50元人民币，没有零钱。我打算去商店买东西找零钱。
我付了50元买了1元钱的巧克力。那小卖部的老板忙中出错把5元找了一堆，我急这赶车，拿着钱一揣便走，数都没数一下。我和朋友上了车，一会儿便到了公园。由于公园没有很多人，而且在公园旁有图书馆。而我便和朋友就去了图书馆看书。当我看书正开心时，透过玻璃窗便看见一个人影。但他却向我招手，走进一看，原来是刚才小卖部的老板。怎么回事？我问；“老板，您找我们有什么事？”他喘着气跟我说；“我找错钱了，少找你们20元，拿去。”说着便掏出钱来。我马上掏出收进口袋的钱，我一看，果真只有20几元钱，就接过钱，说：“谢谢您！”边说边把钱收进我的口袋。哦，原来小卖部老板发现找错了钱，十分着急，就坐车追我们。
他知道我们到公园里玩，不过，他找了一下，没找到，便在图书馆看见了我和我的朋友。等到我们收好钱，抬头看，却找不到它的踪影。我和我的朋友在那站了一会儿，我觉得心里好像装进了什么东西，一下子装的满满的。这位老板为了追我们，关店不做生意，失去了一下午的赚钱机会。他为我们送这点钱，他也花了不少钱，但是他没有贪钱。真让我佩服啊！所以我对他的印象特别深刻。小卖部的老板宁愿自己亏本，也不愿意让我们吃亏。他这种善良无私的品质是做一个有道德的人的条件。
他是多么难得的人啊！想做一个有道德的人就必须有好的品质。
六年级作文 篇2
温暖像一盏灯，能照亮人们的心灵；温暖是一首歌，能焕发人们的精神。生活中有许许多多的温暖，让我感动着……
有一节体育课上，老师让我们练习前翻滚。我心中暗喜：“这个太容易了，看我的吧。”我双手抱头，腿弯曲，重心压向前面，随后脚一蹬，整个人就像火箭一样飞了出去。我双手叉着腰，感觉十分骄傲。
又轮到我了。这次我却不以为然，以为早已炉火纯青，不用再练了。我便随意地直接往前滚，由于手没有抱头，头仿佛被石头重重地压了一下，我顿时感觉天旋地转，手扶在树上，但依旧感觉头昏沉沉的。最后只能一步一颤地走向椅子，在那里“享受”头晕。
这时，我的好朋友小山来了，他看见我难受的样子，连忙说：“你怎么摔成这样，去教室休息吧。”说完他一只手扶着我的腰，另一只手托着我的手臂，不让我晕在地上，还不时给我讲些笑话，分散我的注意力。扶到楼梯口了，要知道，我们教室在4楼啊！但小山一点也不烦躁，他一阶一阶楼梯扶我上去，每爬完一层还得休息一会儿，这样使我没感到一点劳累，反而我的同学小山累得大汗淋漓，气喘吁吁。但他还是说：“你快去休息吧！”说完他就回去上课了。而此时我的心中却涌起一股暖流……
生活处处有温暖。只要每个人都献出一点温暖，那么，我们的生活将变得更加美好！
六年级作文 篇3
我的家乡天和，有一个神奇秀丽的地方——九连潭。当地孩童还编成歌谣：“九连潭，潭连潭，一条暗河通风天。”
九连潭位于神秘的.山谷之中。这座山谷幽深狭窄，好像开山神斧将整座大山当头劈开，斜立在青山之中。谷内怪柏蕨芴从生，走兽出没，终年雾气弥漫。谷底有九个天然的深潭，呈阶梯上升排列，中间泉水流淌，响声清脆悦耳。
九潭形状像圆月，岸边的岩石光滑细腻，没有丝毫缺口，似从天而下的泉水流经九潭，犹如一串玉线穿引的珍珠。潭水清洌，近看无色，远观墨绿。潭边松柏峭石倒映水中，千姿百态，鱼儿怡然闲游，不时冒出水面，吐出一串串小小的气泡，俨然一幅自然天成的水墨画。潭水很深，俯看令人生畏。解放前有人用十多条长达八九米的竹篾相连，想要探到潭底，谁知道竹篾进入水中，竟然不见踪影。九潭非常神秘，无论春夏秋冬，水涨水落，潭水始终保持原来水位，不见半点消涨。据说潭底有一条暗河，能自然调节潭水起落。
九连潭被人们奉为胜地，流传着美丽的传说。相传在远古时代，一条千年大蛇在这里修炼，后来功德圆满，化身成龙，奔向东海。但是它难舍故乡，离去时回身凝望，谁知引得山崩地裂，神龙不忍心人们受难，便将自己修炼千年的内丹吐出，顺山落下，定住大山。龙丹滚落的地方，形成了九个深不见底的洞穴，神龙引来九天之水注满九个大洞，便形成了我们今天见到的九连潭。
我喜欢九连潭这个幽静神秘的地方。
评语：
习作善于抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞手法,把九连潭写得传神、有情调。历史、传说的引用，给九连潭更添神奇、神秘。文辞优美,描写生动,浓浓的家乡喜爱与思念之情。
六年级作文 篇4
1月30日，我和奶奶一起到“工商银行”去交学费。来到“工商银行”，看见等待区的椅子上几乎坐满了人，只剩下两三个座位。我摇了摇头，快步跟上奶奶，我和奶奶到领号机前，领了号，找到座位坐下来等待着。
进来的人坐下、然后等一会儿又离开，反反复复几个人都是如此。时间就这样不知不觉的一分一秒的流逝了，我已经等得不耐烦，抬起头，朝办理窗口所在的地方望去。只有一个窗口！难道一个窗口就可以很快的办理完这些事情吗？我望了望周围，可是有很多人诶。只是已经拿了号……算了，再等等看吧。又过了一会儿，我再次抬头看向那“唯一”一个办理窗口，坐在那儿的顾客仍然是那个人。
“真是的，快一点嘛！”“怎么回事，原来这的速度多快的，现在怎么那么慢呀？”……许许多多嘈杂的声音传入我的耳中。“哎呀！只有一个窗口，这速度快得起来吗？”这句话听起来是疑问，天知道这是肯定句。“让你们的大厅总管来，只有一个窗口，那么多人，要多久才办得完？”“其他的几个窗口用来干嘛的？来玩的呀？”“不办事就回去呗，何必在这儿浪费时间呢？”“叫你们的总管来，多开几个窗口嘛。这样速度都要快些。”站在一旁的总管听了，走到办理窗口，对着2号窗口说了几句。于是，2号窗口开始办理了。紧接着，3、4号窗口也“开通”了。大家也没有再说什么速度慢之类的了。
过了许久，轮到我和奶奶了。我们拿着入学缴费通知单走到1号窗口前，开始办理手续。“真是的，找钱都不弯腰下去找，速度不慢才怪！”奶奶嘀咕了一句。我勾勾嘴角，无奈的笑了笑。
走出银行，望着天空，深深地叹了口气：唉，银行的速度什么时候变成这样了呀？真是既浪费时间，又浪费精力呀！我们做每一件事情的时候，家长或老师要求我们提高效率，不要拖拉。为什么银行的工作人员要这样拖拉？难道他们不知道要提高效率吗？如果每一个人都像银行的工作人员这样，整个国家的效率能提高吗？
六年级作文 篇5
窗外传来一阵阵嬉笑声，几个孩子正在院内嬉戏打闹，突然间，笑声戛然而止了。抬头望向窗外，一个抓着扫帚，一身黑衣的人，正挥的手，向另一边摇着。沙哑而浑浊的声音从那个黑色的帽兜下刺过来：“一边儿去，别在这里晃悠。”他边说着，边扫着地上刚被那些孩子扯下的树叶，嘴里还不停地嘀咕着什么。
这是几个月前刚到的新保安，他个头不高，灰白的头发常常被他遮掩在那个陈旧的黑色帽兜下，时不时又从帽兜下露出一道阴沉的目光，像是一只躲在洞穴里的猛兽，神秘而又可怕。
他此时握着扫帚，一边扫一边小声地嘀咕着，对那些孩子的所作所为表现出了十分不满借着余光，可以看到他那一张紧绷着的脸，面部如黄土高原般布满了一道道沟壑，将他的脸衬得有些扭曲。不就几片叶子，至于吗？能有多麻烦呢？我甚是不解。
两三天后，窗外传来了生锈的铁片触地所发出的刺耳的声音，院子内又是那个黑色的身影。只见他手拿着一把柄极长的铲子探入泥中，然后，那个有些佝偻的背微微挺直，举起铲子探入泥中，随之，他右脚向后挪两步，两手向下猛的一压，泥中被翻出了一堆细丝般的根须。他身体又向下沉，一株植物就这样被连根拔起。他用了整整一个下午，把花坛中的植物挖掉了大半，整片花坛成了光秃秃的泥地，只留下几株灌木丛。
他像是将所有的不满全部发泄在了那几株植物上，这些命已归西的植物静静地躺在花坛里，仿佛控诉着他的残忍。
我不禁怜惜地伸手去抚摸它们，当手指触及枝干时，却感到了如针扎般的疼。眯着眼，仔细观察，在树叶下有着几根极小的刺。在叶子的遮蔽下几乎不会被察觉。这时，一个小孩跑来，刚刚接近，那个黑色的身影立刻奔来，蒲扇般大的手，直接拦在了那个小孩的身前。但从那阴沉的目光中，我却看到了一丝关爱。
不久花坛里，被黑衣人种上了美丽的牡丹花，花坛里一片春光明媚。在此之后，当孩子们再去摘树叶时却极少受到阻拦，孩子们依旧欢声笑语不断，而他也依旧默默无言相伴。
那一刻我读懂了他，读懂了他在生活中的细节里透出了细微令人动容的爱。
