有关保护青蛙二年级作文（精选27篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的保护青蛙二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护青蛙二年级作文 篇1夏天到了，小刚和小红来到绿油油的田野游玩。小刚看到了一只可爱的青蛙，想：我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背后，可是，机灵的小青蛙感觉到了，它连忙往前跳，小刚就在后面追着。不 一会儿的功夫，就逮住了小青蛙。这时，小红走过来说：“小刚，青蛙是我们的好朋友，它能捉田里的害虫，保护庄稼。”小刚听了小红的话，不好意思的脸红了。他连忙把青蛙放回田里。青蛙转过头 对着小刚笑了笑，“呱呱”地跳走了。
保护青蛙二年级作文 篇2一天，我和妈妈还有弟弟一起去菜市场买菜 。菜市场里摆满了各种各样的菜。当走到尽头时，弟弟看到一网网的青蛙，就说：“青蛙雪白的肚皮，碧绿的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鲜美。”弟弟就想吃这味道鲜美的青蛙。
妈妈买完菜之后就准备回家，弟弟还再回头看那活蹦乱跳的青蛙，走到菜市场门口，弟弟实在忍不住说了：“我想吃青蛙。”妈妈说：“买了这么多菜不要买青蛙了。”弟弟又说：“青蛙很好吃，为什么不买呢？”我虽然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益虫，能保护庄稼，于是对弟弟说：“老师不是经常说要保护益虫吗，青蛙是益虫，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辩地说：“老师没有说绝对不可以吃，那就是说还可以吃。”我又劝说“青蛙是捉虫能手，每天可以吃上万只害虫，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上万只害虫，这些害虫要糟蹋多少庄稼呀！”弟弟脸一下子红了，不好意思地说：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了。”妈妈表扬了我和弟弟，夸我们是懂事的好孩子。我觉得很开心，因为我又保护了一次青蛙，做了一件有意义的事情，以后我要告诉我所有的朋友一起来保护青蛙，美化我们的生活，再一次看到“稻花香里说丰收，听取蛙声一片”的情景。
保护青蛙二年级作文 篇3一天，小明拿着小水桶、背着渔网，去池塘边捉青蛙。小明捉到了一只青蛙，就兴高采烈地回家了。
第二天早上，小明坐在沙发上听广播，广播里传出：“保护青蛙……”小明马上想到了自己捉的青蛙，不知道怎么回事？于是，小明走到书房，找到了《动物百科知识》，书上说保护青蛙，青蛙是保护 庄稼的卫兵，一天就能消灭一万多只害虫。小明看了以后，就马上拿着青蛙跑到池塘边把青蛙放了。他对青蛙说：“回家吧，青蛙！”
保护青蛙二年级作文 篇4一天，我到集市去，忽然听到一位老爷爷高声喊道：“卖青蛙喽！卖青蛙喽！活蹦乱跳的青蛙。”之后就听见几声凄惨的蛙鸣，我顺着声音走过去，只见几只青蛙被老爷爷用一根绳子绑在一齐，前脚向外伸着，想逃脱。可总然而被老爷爷拉出去，竹篓里也装着青蛙。老爷爷眼里然而大把大把的钞票，而不然而满天乱飞张牙舞爪的蚊子。我望着这场面，听着惨叫，我的心不禁揪紧了。
青蛙的本领很多，它能预报天气，我国有不少的农谚也然而反映蛙鸣雨天气的关系的，如“雨后蟾蜍叫，不久大雨到。”青蛙还然而捕食昆虫的健将，当青蛙尚处在幼虫的时候，它一天就能吃掉一百多只孑孓，而长大成蛙后，用它灵巧的舌头，平均每一天可吃掉七十多只害虫。青蛙还能预报丰收，南宋诗人辛弃疾在西江月中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
我们学过《狼与鹿》一课，人为了保护鹿却过渡的捕杀狼，鹿成破坏森林的祸首，然而鹿和凯巴伯森林走向灭亡。这篇课文告诉我们：自然界的各种事物然而密切联系的，不能随意破坏生态平衡，不然会产生无法想象的后果。卖青蛙的老爷爷您想想吧：如果您抓了一只青蛙，就会放掉七十多只害虫，难道您想看到漫天耀武扬威的蚊子和被蚊子咬的遍体鳞伤的我们吗？
人类啊！快醒醒吧。不要让害虫再猖狂了！我提出倡议：让我们和动物和平共处，保护人类的好朋友―青蛙吧！
保护青蛙二年级作文 篇5青蛙是两栖动物，有一种青蛙能够爬到树上，那就是——树蛙。青蛙的舌头很长，而且后腿长且有力。最小的青蛙才有大姆指一样长，最大的青蛙有一尺多长。
青蛙的叫声非常好听，所以人们送给它了一句话，是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
有些农民喜欢捉青蛙，我觉得他们做得不对，因为青蛙是对人类有贡献的。全世界共有4800种不同的青蛙，我国有130多种，它们一天能消灭70只害虫，一年能消灭10000多只害虫。
你们说青蛙是不是我们的好朋友呢？是不是应该保护青蛙呢？
保护青蛙二年级作文 篇6这一天，万里无云，春风拂面，小强高高兴兴地来到池塘钓鱼，他迫不及待地拿出渔具，开始了。
过了一会儿，不知什么东西咬了钩，使劲往水里拉，小强见了，推开板凳和不明物展开了“拔河比赛”。最后，小强用了九牛二虎之力，才把不明物拉了出来，原来这是一只被水草缠住脚的青蛙，小强高兴地把青蛙带回家，放在鱼缸里。
有一天，小强听广播里说要保护青蛙，于是他找出一本叫《青蛙是益虫》的书看，书上说：“青蛙是益虫，它专吃害虫保护庄稼，人们称它“田间卫士”，小强看了看鱼缸里的小青蛙，决定放了它。小强来到河边放了小青蛙，并在池塘边立上一个牌子，上面写着“请爱护小动物。”
保护青蛙二年级作文 篇7在小路边，我发现有需多小贩在卖青蛙，青蛙在网里有气无力地叫着，好像在说：“救救我们吧!”可小贩不管，叫卖着：“来买青蛙呀，又肥又壮啊!”没多久，青蛙就买得差不多了，这让我很痛心。
青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活。他的眼睛非常大，能够看清周围的一切。它的嗅觉也非常好，甚至在水中也一样灵敏。
青蛙是非常出色的“田园卫士”。它一天可以吃50-120只害虫，一年大约可以吃1500只害虫，这是多么大的功劳哇!连它的幼虫也能吃掉许多害虫哩!
但人们不但不去保护它们，反而去捕捉它们，这真是太不应该了!让我们一起保护“田园卫士”-青蛙吧!
保护青蛙二年级作文 篇8青蛙是庄稼的保护者，能捕捉害虫，是我们的好朋友。但是有些人为了钱去杀青蛙。看到他们我很难过。
青蛙头上有两只圆圆的突出的眼睛，一张又宽又大的嘴和一条长舌头。身体背部为绿色，有深色条纹，腹部为白色。身体下有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾有蹼。青蛙是两栖动物。它们可以在地上跳，在水里游，发出像唱歌一样的呱呱声。
青蛙捕食大约70种昆虫，每月2000种。诚然，这些昆虫并不都是害虫，但是一年吃一万只害虫的估计并不太高，但是如果你杀了一只青蛙，就意味着放一万只以上的害虫。农民叔叔们辛辛苦苦种出来的庄稼不会被洪水虫吃光吗？虫子吃光了所有的食物，农夫叔叔一年的辛苦也就没了。
嘿，让我们保护青蛙！
……此处隐藏1498个字……每年可以吃无数的害虫，是庄稼的好帮手。”小明脸红了，发现自己做错了!小明立刻带着青蛙跑到了池塘边，把青蛙放到池塘里。只听见“扑通”一声，青蛙跳进了池塘，青蛙发出“呱呱”两声，好像是称赞他呢!小明露出了可爱的笑脸。
保护青蛙二年级作文 篇18星期日的早晨，天空万里无云。小明带着网兜和桶，来到了碧澄澄的河边。用网兜捉了一只绿油油的大青蛙。然后，他把那只大青蛙放进桶里面，他就高高兴兴地跑回了家。一到家，小明就坐在沙发上，仔细观察起青蛙：它的眼睛又大又圆的，好像黑珍珠。
还穿着黑色和绿色混合迷彩服，挺着白花花的大肚皮，还不时发出：“呱呱，呱呱叫。”好像在说:“放了我吧，放了我吧。”他这肘听见广播里正在放:“要保护青蛙，保护益虫……”他拿出《百科全书》仔细查找，看到青蛙是益蛙，一年要吃上百万只害虫，小明赶快提着小桶把青蛙放回河里。
保护青蛙二年级作文 篇19我发现有些农民伯伯为了自己的利益，不牺伤害善良的青蛙，还把青蛙拿到集市上去卖，使许多青蛙死于非命，因此我感到十分心痛。
青蛙不但是我们的好朋友，还是庄稼的“保护神”。它可是著名的“捕虫能手”，专门吃害虫。像蚊子，苍蝇、蝗虫、水里的孑孓……它都吃。据说，一只青蛙平均每天能吃50只害虫左右，多的时候可以吃200多只。也就是说，如果我们每个人吃一只青蛙，那么，这个世界将多出成千上万只害虫，我们“家园”也就成了害虫的王国。到哪时我们吃什么！喝什么！穿什么！
所以大家一起行动起来，让我们做一位好公民吧！让世界上的人和物相亲相爱吧！让我们的“家园”更加美好吧！请保护“捕虫能手”——青蛙。
保护青蛙二年级作文 篇20春天来了，灿烂的阳光照射着大地，小乐拿着鱼网去河边抓鱼。
到了河边，清清的湖水里，一条条活泼的小蝌蚪游了过去，黑色的身体，大大的脑袋，像一排逗号，又像小音符，看着非常可爱。于是，他抓了好多小蝌蚪，回家了。
小乐回到家，打开录音机，里面正讲到：“大家要保护青蛙。”小乐打开百科全书一看，原来青蛙可以吃好多好多害虫，保护庄稼，是人类的好帮手，而且是蝌蚪进化之后来的。小乐赶紧拿起鱼缸，跑向池塘，小乐把蝌蚪放回池塘去了，说：“祝你们快快长大，变成青蛙，保护庄稼。”
保护青蛙二年级作文 篇21今天早上，我和爸爸妈妈一起去吃早餐。
我来点菜，我看见菜单上有一道菜的名字叫：红烧青蛙，我看着心想：青蛙也有生命，谁忍心吃它？
吃过早餐，我们来公园散步，看见有一群青蛙在街道上，那些青蛙手上好像拿着什么东西，呀！我看见了，那些青蛙手上举着一个旗子，那个旗子上面还画着一个盘子，盘子上面还画着一只青蛙，青蛙旁边还画了一把勺子和一把叉子，最后那个旗子上画着一个很大的差，我想：一定是因为每天都有人吃它们，让它们失去了儿、女、父亲和母亲。这时我感到很内疚，我很想对人们说：“我们虽然比青蛙大，但是青蛙也是有生命的，我们都懂得保护自己的生命，为什么不懂得保护别人的生命？别太自私了，生命都一样。
保护青蛙二年级作文 篇22有一天，小明走到了一条池塘边，他在池塘里，抓了一只活泼可爱的小青蛙，放进了袋子里。
小明回到了家，把广播打开，他听到广播里说着：“一定要保护青蛙。”小明不明白为什么要保护青蛙，然后他把报纸打开一看，看到了上面也写着：一定要保护青蛙！上面还写着：青蛙一天能捉八十只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只，青蛙是人类的好朋友，我们要保护青蛙。
小明听到了这么多消息，才知道一定要保护青蛙。
到了下午，小明把小青蛙放回了池塘里，小青蛙仿佛在说：“谢谢你还给了我生命，谢谢！我会继续帮人类消灭害虫，保护庄稼的。”
保护青蛙二年级作文 篇23在一个阳光明媚，万里无云的下午，小明放学回家，兴致勃勃地来到自己家门口旁边的池塘，拿着渔网和罐子。准备捉一只活泼可爱的青蛙。小明捉了好久，才只捉到一只青蛙。小明把它放在罐子里，扛着渔网回家了。小明刚一坐上沙发，就听见收音机里传来一阵声音：青蛙是我们的朋友，我们要保护青蛙。但小明不在意，他仍然在看青蛙。小明看完青蛙后，开始看报纸。忽然，小明看见报纸上说：青蛙一天能捉八十多只害虫，一年可以捉一万五千多只害虫。于是小明很惭愧，他拿着罐子来到池塘，把青蛙放进池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你把我们放进池塘里，还给我们生命，我们会继续保护庄稼的。”小明说：“我不应该捉你们，对不起。”
保护青蛙二年级作文 篇24放学后，赵明回到家把书包放下，拿着网子高高兴兴地到池塘边玩耍。赵明玩耍时看见几只青蛙也在玩耍，他心想：抓一只青蛙该多好啊！他拿起网子一薅，薅上来一只青蛙，把青蛙放进了一个罐子里，就开心的跑回家。
赵明回到家后，刚把青蛙放到椅子上，听到广播说：“我们要保护青蛙。”赵明听了心想：抓一只青蛙又有什么大不了的嘛！
然后赵明又拿起报纸，只见报纸上写着：我们要保护青蛙，一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。
赵明看完后惭愧的低下头把青蛙给放走了。
他决定以后要保护动物，不能再伤害任何一只动物！
保护青蛙二年级作文 篇25最近，我在市场上看到有一些人在买青蛙。我看到这些青蛙死于非命，便感到非常痛心。
我心想：青蛙和蜻蜓都是除害小能手，难道我们不应该保护它们吗?青蛙能在一天之内吃掉几万只蚊子或几千只苍蝇，这是一个多么巨大的数字呀，别看它们平时不起眼，其实它们是我们的好朋友啊!所以，我想劝劝那些人，把那些青蛙放回田里，放到野外，以后在也不要捉青蛙了，让青蛙和它的好朋友——蜻蜓更好地为我们服务吧!如果蚊子多了，它们就会到处飞，降落到我们的饭菜里，饭菜就不能吃了。说不定还会去叮咬你呢，那样就会传播许多疾病了。
快醒醒吧，这些愚蠢的人们。让我们一起来保护青蛙，让青蛙们过上幸福快乐的生活。
保护青蛙二年级作文 篇26早上，小明兴高采烈去河边捉青蛙。不一会儿，他捉到了一只大青蛙，就把它放在鱼缸里。他一手拎着鱼缸，一肩扛着鱼网，兴冲冲地回家。
中午的时候，小明打开收音机听新闻，一边仔细地观察着青蛙。忽然，收音机里传出四个字：保护青蛙，小明想为什么要保护青蛙呢？”
于是，小明拿了本《十万个为什么》来看，果然，书里讲到青蛙每年能消除害虫约一万多个。
傍晚，小明带着鱼缸来到河边，轻轻地把小青蛙放到河里，说：“小青蛙，真了不起啊！”
保护青蛙二年级作文 篇27星期天的上午，有三个小朋友在公园的小河边捉了一只小青蛙，他们用树棍戳着小青蛙玩，小青蛙难过地“哭”了起来：“别戳我了，好疼啊。”一个大哥哥正好路过，听到了小青蛙的求救声，走过去对小朋友们说：“你们不应该伤害小青蛙，它是益虫。如果你们是小青蛙被人这样戳，你们舒服吗？”三个小朋友听到后，脸红了，就对小青蛙说：“对不起，我们不应该这样对你。”他们立刻把小青蛙放入河中。
青蛙是益虫，它还吃蚊子呢。我们要保护小青蛙！
