【精华】五年级童年作文汇编6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级童年作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级童年作文 篇1
我的童年是一本书，书里记载着我的故事。在那众多的故事中，我觉得捉蝌蚪是一件非常有趣的事。
记得在一个风和日丽的周末，我和小伙伴们约好一起去捉蝌蚪。去水里玩耍，大人们有些不放心，所以我的妈妈也陪我们前去捉蝌蚪。我们来到一处水塘，看到水塘里有许许多多黑不溜秋的小蝌蚪，我们高兴极了，急不可待地脱了鞋子，卷起裤腿，拿着事先准备好的空瓶子，一溜烟似地下了水。
蝌蚪是个“机灵鬼”，当我们将手伸进水里想捉它们时，这些“机灵鬼”一下子跑到水塘的另一边去了，我们怎么捉都捉不到，气死我们了。这时，一个伙伴出了个注意，我们就按他的办法去做，将手静静地放在水里，一动不动，小蝌蚪们慢慢地游了过来，当它们游到我们的小手心时，我们赶紧捧起双手。最后由于用的力度有点大，提手的速度也有点儿快，还是没能捉住小蝌蚪。这时，岸上的妈妈说：“小蝌蚪喜欢静静的，等小蝌蚪进了你们的小手心，你们慢慢地往上提，千万别把水弄动，否则还没等你们把它们提上水面，这些小蝌蚪就溜跑了。”
听了妈妈的话，我们再次尝试，一次、二次、三次……我们提手的速度一次比一次慢，终于，当我们慢腾腾地把小手提上水面时，有几只小蝌蚪们就留在了我们的小手上。慢慢地，我们捉够了小蝌蚪，带着这些小蝌蚪，回到了岸上。
这些小蝌蚪看上去非常好玩，我们将它们放在盆子里，它们在盆子里游来游去，嘴巴一张一吸地，好像在喝水又好像在吃水里的微生物，而它们身边的水也在微微地抖动。它们有着长长的尾巴，圆滑的身子，看上去像一个个大大的黑逗号似的，它们在水里游动的时候，尾巴一甩一甩的，它周围的水还微微荡漾呢！这时，我拿着一根小小的细树枝挑逗它们，想让它们排着整齐的队伍在水里游，可是我刚把树枝放进水里，小蝌蚪就四处逃窜了，真像我们下课后不顾一切地在操场上疯狂打闹呢！我试验了好几次都没成功，我就把小树枝从水里拿出来，不再打扰它们。你说怪不怪，我不去打扰它们，有时它们却排起长长的队伍在水里游，真像放学后排着队伍回家的我们，可真有意思！
这时妈妈走过来对我们说：“小蝌蚪属于大自然，它们热爱温暖的河水，那里有充足的氧气，还有许多供他们吃喝的微生物，别将它们玩久了，玩久了会把它们玩死的，况且小蝌蚪长大后就成了青蛙了。”听了妈妈的话，我们观看了一会儿小蝌蚪，就端着那个盆子把小蝌蚪送回了它们自己的家。那时，我仿佛看到了一只只小蝌蚪变成了一只只小青蛙，那些小青蛙还在田间地头快乐地歌唱呢！
五年级童年作文 篇2
“喔~一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”听着这首歌，可让我想起了许多童年的往事，可最让我难忘的还是在乡下度过童年的时光。
记得那时候的我只有四岁，是家里的“开心果”。连家里的那只小狗狗也嫉妒我，天天和我作对，它会把我的鞋子藏起来，有时还追着我跑。每次当它坐着时我就会神出鬼没的在踩上它毛嘟嘟的尾巴上。狗狗吓了一跳，起来想咬我一口，我吓得直往爷爷身后跑。爷爷把狗狗赶开我还淘气的向它做了个鬼脸。
它只好无奈的走开了。
玩腻了，我就到田里去瞎搞一阵，把爷爷辛苦种下的大罗卜连根拔起，还边拔边唱：“拔萝卜，拔萝卜爷爷来帮我拔萝卜。”爷爷看见了笑笑说：“这傻孩子。”说完就来做我的“跟班”。我把爷爷的大萝卜轻轻往地上一插，用它来像开汽车一样1档 、2档……把大萝卜摇来摇去。
我又对“开汽车”没有兴趣，就跑到鱼塘边，看见鱼儿成群结队的游来游去，我就拿石头来扔他们，鱼儿被吓得四处游开。
我一会儿采花，一会儿玩害羞草，我用手轻轻地一摸，它就像一个害羞的.小姑娘把叶子收起来，一会儿拔几根野草当作山要把它们压碎。有时还会在溪边洗个澡。
……
这段时光对于我来说相当珍贵，真想把它剪下来慢慢回放。
五年级童年作文 篇3
在每个人的童年里，都有许多的趣事。而在我的童年里，我的趣事像星星一样数不清，但让我记忆最深刻的趣事是”学飞“。
上幼儿园的时候，爸爸带我去看了一部电影，名为《火焰山》。我在这部电影里我看到了孙悟空，孙悟空不但会法术，还会飞。
在看完电影回家的路上，我好奇地问爸爸：“爸爸，孙悟空为什么会飞呢？”爸爸说：“孙悟空会飞那是应为他不吃东西，身子轻飘飘的，所以会飞啊于是心里又想！”回到家后，我骗妈妈说我在外面已经吃过东西了，所以不吃晚饭了，说完我立马冲进房间，努力扇动手臂能使自己飞起来。扇啊扇，我还是没有飞起来，于是心里想，是不是我的身子不够轻，所以飞不起来啊！
第二天早上我起来后，又开始扇动手臂，可过了一会，我已经满头大汗了可还是飞不起来，我心里非常的疑惑不解。突然，爸爸妈妈走到了我的房间，他们看见我又是跳又是扇手臂的非常不解，就问我：“小宝贝，你在干什么呢？”我睁大眼睛说：“我在学飞啊！‘’他们听后便哈哈大笑起来，之后爸爸便说：”女儿，爸爸昨天跟你说孙悟空会飞那是假的，其实他是不会飞的。“我听后便一屁股坐到地上，号啕大哭起来。
这件事虽然已经过去了很久，可这件事在我的脑海里却还是记忆犹新。
五年级童年作文 篇4
太阳把它的光芒撒向大地，大地像被烤熟的石头似的热的让人将要蒸发。我烦躁地走出家门，想散一散心，让心静下来，毕竟“心静自然凉”嘛！
我走在乡间的小路上，摇着头，哼着歌，想让心中的大火快速被浇灭。可却发现对面的两个小孩，正对着头，好像在悄悄地说些什么。好奇心顿时笼罩了我的整个心脏，我快速跑到他们右边的一棵树边蹲下来，眼睛定定地看着他们要搞什么名堂。
他们商量好了。一个站起打量着那所小房子，另一个便坐在椅子上“指挥”，只见那个“指挥官”手一摆，那个小孩子便跑到房子门前。我眼瞪得有一个鸡蛋那么大，好戏上演了。他手一伸，便抓住了门边的对联，身一歪，腿一斜，把人家门上的对联撕下有一张纸那么大的缺口，一副对联的生命就此结束了。可那个孩子却不放过对联的一线生机，腿一弯，使出了洪荒之力向上跳去，去撕那最高的对联。
他用了十二分力气，终于……还是没有成功。是因为他个子太矮，手太短。紧接着又是一跳，摸到了一丝希望，再一跳摸到了空气。尝试了几次也没抓住，那副对联获救了，好像在得意地说：“来抓我呀！我就喜欢你想抓我又抓不住我的感觉。”
时光在奔跑，从早晨直奔中午，我也该回家吃饭了。心中的大火早已被浇灭。我回想着，回想起了自己的童年。
虽然童年一去不复返了，但童年的美好回忆却重临我的心房。
五年级童年作文 篇5
童年，是一把雨伞，让我们的心灵中只剩下明媚的阳光；童年，是一杯热茶，使我们心中，永远留藏着一丝丝温暖；童年，是一只小鸟，在天空自由自在地飞翔，像在天空中闲逛一下；童年，是一张张照片，上面记录了一个从没有长发、整天笨手笨脚的小女孩渐渐长大，整天扎着一支马尾辫的小姑娘的过程……
我的童年生活，虽然不丰富但不失色彩，虽然平淡但不乏乐趣。记得有一次我和小伙伴去捉泥鳅。当时的我还没头没脑，笨手笨脚的，每次我一伸手，泥鳅就从我手下滑过，胆小的我吓得冒出了冷汗。我不敢再捉了，立马跑到一边，脸色苍白，还感觉身子不时会发抖、脊背一阵阵发凉！边上的小伙伴见了，笑着安慰我说：“别怕，它不会咬人的，你看，这泥鳅滑溜溜的，多可爱啊！”我咽了咽口水，像受了很大委屈似的，结结巴巴地说：“蛇……好像是蛇……”此时我的泪水已经在眼眶中打转了。小伙伴见了，忙说：“这不是蛇，是泥鳅，它没毒哦！”一听到没毒，我才感觉自己的脸色红润起来，于是又鼓起勇气加入到捉泥鳅的队伍中。
后来听同伴提起，说当时我的脸鼓得像包子一样，紧张得不得了！我听了哈哈大笑！童年曾经有过这样的经历，至今每回想起都会心中直乐！
五年级童年作文 篇6
童年的趣事一箩筐数也数不清，慢慢长大后，一些往事已经淡忘了，但有一件事却令我至今难忘。
那是在幼儿园的一节语文课上，老师正在教我们学习“但是”这个词语。可我怎么也不理解，老师只好换一种方法说：“‘但是’是
表示转折的意思，就好像走路时，突然转弯一样。”我一听，心想：原来这么简单呀!于是我就说：“我懂了!”老师见我终于弄明白了，很高兴，便让大家造句。我自以为是地想：“既然‘但是’是转折的意思，那么……有了!我立刻拿起笔，“唰唰”地写了起来。“好，现在谁来读一读自己写的句子?”看到老师把目光投向我这里，我便自信地站起来，大声地读起来：“从我家到幼儿园，一共有三个‘但是’的地方。”老师听了，先是一楞，继而捧腹大笑起来，同学们更是笑得前俯后仰，有的连话也说不出，气也喘不过来了。可我却被弄得莫名奇妙。
老师终于忍住笑对我说：“‘但是’和可是、不过的意思差不多，我说拐弯，只是打个比方罢了，懂了吧。”我这才恍然大悟。这时，老师又哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了……
我现在慢慢长大了，也慢慢地懂事了。我懂得了为什么老师常常会为了让我们多懂一个成语、一个单词、一道习题，而多费那么多心力;爸爸妈妈为什么会为我们的一个小毛病而那么生气——因为，他们已经开始把我们当成一个大孩子，希望我们更有责任感、取得更大的进步、以后开创更大的事业;我也明白了我应该更严格地要求自己，使自己变得更优秀、更完美。
从过去纯真可爱的我，变成现在已经算是成熟懂事的我，我走过了一条弯弯曲曲、时窄时宽的小路。
我还在继续长大。我想不管以后路是什么样的，我都一定会踏踏实实地走好每一步，让我的每一步都留下坚实的脚印
