【推荐】六年级童年作文300字锦集5篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级童年作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级童年作文300字 篇1
小时候，我很怕水，好歹是不害怕洗澡了，却又开始害怕游泳了。
我们每个人从小就会游泳，因为我们会在妈妈子宫里的羊水里来回扑腾。可是我那时竟害怕游泳，你说好笑不好笑？
上一年级的时候，妈妈为我报了一个“蛙泳初级班”，我第一次进了游泳馆，开始了我“可怕”的游泳“生涯”。
第一节游泳课，老师教了我们蛙泳的泳姿，然后把我们一个一个“扑通、扑通”地“扔”下了泳池，老师“扔”我的时候，我死皮赖脸地抓住老师的手不肯放，眼看老师就要放弃，胜利触手可及，不料我脚下一滑，又一声“扑通！”，我一个“倒栽葱”一下子扎进了水里。由于是头朝下，我又没有心理准备，所以进水后连呛了两口水才好不容易用类似“狗刨式”的泳姿扑腾到了岸边。
那次的经历，就连我现在回想起来还心有余悸，不停地打冷颤。可是，经过这一次的经历，我对水的恐惧也逐渐减少并慢慢消失了。经过努力，我也终于学会了蛙泳。回想当初，在那“恐怖”阴影的背后，却是深深烙在我小小心灵里的那份童年的纯真与欢乐。
六年级童年作文300字 篇2
童年是我们最快乐、最有趣的时期，当然我们也有童年的发现。让我最记忆犹新的一件事是：解决了一个魔术师的魔术。
记得在我上三年级的时候，有一次，放学回家，看见爸爸在看一个魔术节目——打出观众所抽的扑克牌，顿时，我就被这个节目吸引住了，看完后，我怎么也想不到这个魔术的秘诀。后来，我又让爸爸把这个魔术下载下来，经过我两个星期的琢磨、钻研和动手操作，终于把这个魔术解决了。
其实这个魔术很简单：首先，拿出一副扑克牌，并任意取出一部分展开，在展开的时候，把第一张牌搓到第二张后边，不能让观众看到，让观众感觉第二张牌是第一张，然后，让观众任意抽一张，但不能拔出，让观众看一下，然后从第一张牌开始数，实际上是从第二张开始数，比如数是第六张，实际上它是第七张牌，数完后，把牌合起来，再把牌面朝下平放，一张牌一张牌往里任意插，插到第六张时，专门给观众说一下，但不能让观众看牌，因为观众要的牌实际是下面的`一张，也就是手里牌的第一张，然后，假装吹口“仙气”，用手用力打出第一张就可以了。怎么样，这个魔术一看破，就特别简单。
这也让我懂得了一个道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定会有很多有趣发现。
六年级童年作文300字 篇3
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”，草丛边的……”每当听到这首歌的时候，我就会想到我三年级那件有趣的事。
7月过后，正是暑假，我回到我的老家，一回到老家，表弟就叫我到一个地方去。表弟兴奋地对我说：“表哥，我跟你说，我来的这几天，捉到了好多只鸟。”
我将信将疑地问：“你怎么捉到这么多的？”
表弟让我拿着一根绑着木棍的绳子出去等着，表弟却顺着梯子爬上了屋顶，说：“表哥，你把绳子扔上来！”然后，再把你身后的竹筐用木棍支起来。”我用木棍把竹筐支起来之后，躲在了门缝旁边，表弟小声地说：“上来，上来，别让鸟发现了。”
我爬了上去，趴在屋顶上，看着那竹筐，等了许久，我便想：“等了这么久，都没有鸟上钩，会不会不靠谱啊！我刚想到这儿，突然飞来了一只鸟，我赶紧说：“快拉绳子，快点拉。”表弟却冷静地说：是“不着急，等它放松警惕之后再拉。”
这时，那只鸟走出“陷阱区”，然后，它看见那个竹筐没有动，就又进去了。我一拉绳子，咡！捉到了！
哈哈，童年的趣事可真多，这只是其中的一件事，每一件事都能让我流连忘返。
六年级童年作文300字 篇4
童年，是一块甜美的糖果，让人回味无穷；童年，是一片芳香的草地，让人心旷神怡。童年，对于我来说，那就是回忆串成的一串项链，带我回忆那甜美的往事。在回忆中，幼儿时的趣事更是难忘。
那是我幼儿园时，一个周末我在奶奶家玩。这时，门铃响了。走进来的是一位打扮得光彩照人的一位阿姨，一个比我大一岁的小女孩（她妈妈说的）正在她身后躲躲藏藏。阿姨让小女孩跟我玩。小女孩走过来，看我玩“大富翁”（当时流行的一种子游戏），不禁手痒了，她也想玩。我当时想：这是我的，才不要给你玩呢！哼，你要玩，自己买去！可我该想个什么理由呢？我眼球一转，嘴巴一歪，嘿！有了！我急忙收起来，对她说：“这个游戏呀，一天只能玩一次，我已经玩过了，你就不能再玩了。”她很不解，转身跑向她妈妈，问：“妈妈，为什么一天只能玩一次？”结果也没有得到答案，思考很久，什么也没玩。直到临走时，还反复问她妈妈，为什么一天只能玩一次？她就这样，把一个大问号带走了。
我现在回忆起来，想起的不止是一幅幅画面，而是我那时的天真烂漫不时闪现在眼前。那些美好的回忆，像天上的繁星一样挂在我脑海中。那些童年的梦，每天晚上我都会做。
六年级童年作文300字 篇5
今天上午第一节课，卢老师带着全班同学玩“贴鼻子”这个游戏。
卢老师让徐可馨上讲台来玩，卢老师把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再让徐可馨转三圈。然后，卢老师问徐可馨说：“你现在心里在想什么，”徐可馨说：“我看不见，到处都是一片黑暗。”卢老师小心翼翼地把徐可馨扶到讲台上，把鼻子交给徐可馨。卢老师问徐可馨心里在想什么，徐可馨说：“鼻子在哪里？”这时候同学们多想把自己知道的告诉徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起来：“左边……左边……”“右边……右边……）卢老师又问徐可馨你现在听到什么了。徐可馨说：”我现在耳朵里都是声音，有的说左，有的说右，我都不知道选哪边了。“徐可馨终于下定决心了，她把鼻子贴上去了。这时候同学们都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子贴到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。
玩着玩着，下课铃响了。
