雪六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的雪六年级作文，欢迎阅读与收藏。
雪六年级作文1告诉你们，在我五岁的时候就看见到南方的“雪”。也许你看了后会开怀大笑，但我是真的看了一场雪。想听事因吗？请听我细细道来：
那时，我在幼儿园住宿，但是我非常渴望看到外面的世界。一次，我看见了电视里的雪景，那皑皑白雪深深在吸引了我，于是我就和小伙伴们商量着，造一场人工的“雪”，说干就干，放学后，我们几个把泡沫拿加宿舍，把它们撕成一粒粒的，放进桶里，然后迫不及待地来到了楼梯上，我带头抓起一把泡沫粒，一挥手撒了出去：“下雪啦！下雪啦！”几个小伙伴也跟着高兴地撒起“雪”来。
那小小的楼梯口成了我们欢乐的天堂，目之所及，到处都是皑皑“白雪”。我们几乎到了忘我的境界，抓起地上的雪，拼命地向上抛，仿佛自己真的到了北极那冰天雪地中。
但是这种快乐维持不了多久，园长看到我们的“雪”被风吹得遍地都是，便气愤地到处找“祸首”。不久，一向严历的园长找到了我们，可我们却全然不顾，仍然沉浸在欢乐中。“够了！”园长怒气冲冲地叫了一声，这一声把我们镇住了。看看园长那满面怒容，我就知道后面我们没好果子吃了--------
那天的整个下午我们都站在园长室里听那些重复了几次的话，还被罚扫整个幼儿园。
后来与伙伴们聊天中得知，他们和我一样，觉得我用罚扫来换看“雪”景，值！
怎样，羡慕我吧，羡慕我看了一场南方的雪景，羡慕我的一个有趣的童年吧！
雪六年级作文2冬天到了，寒风呼啸，湛蓝的天空变得灰沉沉的，偶尔从周围的小屋里传来窗户摇摆时的“咯吱”声。
我，雪，迫不及待地想玩一次跳伞，于是，我和同伴们从天空中跳下来，轻轻摆动着身子，在空中翩翩起舞，慢慢的，慢慢的，我飘落到了地上。眼间，我和同伴们像给大地织了一条雪白的棉被，软软的，白白的。忽然，我看到田地里的麦子和周围的大树还在瑟瑟发抖，于是，我让风大哥帮我告诉我的其他同伴，让他们给麦子、大树和房子也织一条棉被，让他们也暖和暖和。盖上了棉被的麦子、大树再也不觉得冷了静静地享受着温暖。这时，一群小孩跑了过来，看来，他们也是来分享这份快乐的。他们一会儿把我们堆成雪人，一会儿把我们做成雪球，还打起了雪仗：他们分成两队，每对都建起了堡垒，做好了武器。红对的小明用我当做投射弹，瞄准黄队的小东，使劲一扔，我也用尽力气一弹，“啪”“哈哈，我打中了，我打中了!”小明兴奋地喊起来，我也对小明露出了微笑，尽管他看不见我的笑颜。不一会儿，雪地里又出现了孩子们的嘻哈声，清脆、响亮。
到了中午，孩子们高兴地离去了。这时，太阳出来了，在太阳的照耀下，到处闪闪发光，美丽极了。过了一会儿，我和同伴们像一群忍者，刚一念咒语，就都变得无影无踪了，只留下一滩水，相约在明年冬天再见。
雪六年级作文3今天一早，我起床觉得有点冷，心里就想怎么会这么冷呢？于是，我向窗外看去，看到天空中已经挂起了一轮红日。屋檐上在滴水。我想怎么天晴会滴水呢？我走到屋外去看。我看到原来是昨天晚上下了雪，今天太阳出来把雪融化了，所以屋檐上面就会滴下水珠来了。我想这是一个玩耍的好日子，赶快跑去叫了几个小伙伴来一起玩雪。
我去叫了杨大有、杨奥华等人一起来到我家的后院玩雪。我和王浩刚两个人做雪人，其他的人去打雪仗。
我和杨奥华两个人就在雪地上开始滚起了雪球来了。我们两个人一人滚一个雪球，还比赛谁滚的大。大的获胜，做雪人的身体，小的就做雪人的头，并且给雪人装扮。我滚的雪球比杨奥华的要大，取得了胜利。余下的工作就要杨奥华一个人来做。这时，我觉得两只手冻得快要失去知觉，于是，我连忙跑到煤炉旁边去烤了好一会儿，才又走出去看杨奥华做雪人。
我看到他找了二块黑色的小石头做雪人的眼睛，拿一只辣椒做雪人的鼻子。这时叔叔突然走来了。我怕他会批评我们还要不让我们做雪人的。不料他不但没有批评我们，还拿出了一枝香烟插在雪人的嘴巴上面让雪人抽烟呢！我们看到这一个雪人做得非常像。打雪仗的同学也都来看，纷纷夸奖我们。
然后，我们就参加到打雪仗的队伍中去了。
雪六年级作文4早晨，拉开窗帘，我看到天空中飘下许多白色的小精灵，地上覆盖了一层洁白的地毯，雪花在灯光的照射下闪着银辉，如同漫天的碎钻石，期盼已久的雪来了！
校车回来后，我和桑子润就蹦跳着直奔了操场。操场上的雪有一小指深，平整极了，看久了有点令人晕眩，犹如一张空白的画纸。偌大的操场空无一人，和平日相比有种冷清的感觉。只有树上的小鸟在树上飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停，抖下几簇积雪，好像在玩捉迷藏，述说着对这场雪的欢迎。走在雪地上，伴着咯吱咯吱地响声，留下了一串脚印。我们在地上写字、画画，在雪地里追逐、打闹、打滚……
雪纷纷扬扬地飘落下来，落到了我的睫毛上，有点朦胧的感觉。迎风走时，雪迎面打过来，我忽然想起《昭君出塞》这幅画，似乎看到了王昭君迎着暴雪，抱着琵琶在雪中行走，步履艰难的情景，心想：古代的交通不发达，到塞外路又这么远，步行实在太辛苦了。现在我们出行很方便，真是幸福！
我们走进了竹林，抱住一棵竹子轻轻地晃动，雪落了下来，几只麻雀鸣叫着惊慌失措地飞走了，似乎是在抱怨我们打扰了它们的茶会。
渐渐地，一些小娃娃也来到了操场，顿时操场热闹起来。一场瑞雪，带给我们来无尽的快乐，我心里美滋滋的，不由得又蹦跳起来。
雪六年级作文5“20xx年的第一场雪……”正在上信息课的我们被窗边的同学的欢呼声惊住了：雪！下雪了！第一场雪总是这么令人激动，我们一下课便迫不及待地趴到了窗边，几乎是不约而同的：“好美！”
最喜欢的季节便是冬天，而缘由就是这令人心旷神怡的飞雪。伸出窗子的手，渴望得到雪的亲吻，清凉到沁心。先是那小小的，一点一点的雪花瓣儿，在眼前飞快的跌坠着，缭目、清灵。是完整明朗的一颗一颗，触于地便消化成水的珍珠。待那飘雪渐大时，是一片一片的，真正的鹅毛大雪，一大朵、一大朵地飘向平地，好像天空洒下的、银白色的落叶。
漫步于雪中，是再好不过的了。撑一把小伞，轻踏地上的小霜，轻盈地跳着，躲避大大小小得水坑。将小伞偏转一下，迎着那雪娃儿奔来的方向，轻灵的“嗒、嗒”声，将雪的足迹印在我的小伞上。抬头看那天，是灰蒙蒙的，雪点儿争着扑向我，想在我的睫毛、鼻尖上小作停歇。思虑着，这灰云为何会生出如此洁白剔透的小精灵来。再望望那伞顶，又多出几个小灰点儿来，散落着，装点了我的小伞。将这伞随意地往左一挥，“哗”，又是一场眼前的小雪。
在餐厅回来的路上，继续优哉游哉地漫步，享受空旷广场上的大学纷飞。听那生活老师抱怨：“下雪有什 ……此处隐藏1488个字……>雪不仅是小麦的保安，还是我们的好伙伴，冬天到了，大地落下了纷纷扬扬的雪花，哇！好美呀!冬天已经差不多没有花,只剩下光秃秃的树杆,这时,我们就可以把雪花当作那雪白的飞花,我们用“飞花”打雪仗，掷雪球，堆雪人，真是好不乐乎！大诗人韩愈不就是这样吗？
大雪把松树和柏树盖上一层厚厚的棉被仿佛洒上一层厚厚的奶油，而且这奶油是可以解渴的喔。红军长征爬雪山时，没有水喝，就用雪花当作水喝，才不至于渴死。
啊！雪花，我们的好朋友！
我爱你！雪花。
雪六年级作文11就在昨天夜里下起了第一场雪，在这个小学纷飞的夜里，在那个寒风呼啸的夜里，“冬”来到了我们的身旁。
第二天上午，我出去走走，下了一夜的雪继续下着，站在台阶上看一片白茫茫的世界，非常美丽。细细的看着落下来的雪。雪下得很快，我的目光也随着雪的脚步变快了。我看着一粒粒雪像一个个穿着演出服的演员飞落下来，他们在天空做着许多复杂的舞蹈动作，有的在空中盘旋，有的一跳一跳的，有的则成了溜冰者从空中划着弧线飞落下来。这一系列交杂的舞步，仿佛合成了一场漂亮的舞会。我看着看着，我越看越觉得他们不像雪了，越看越觉得像长着四肢的舞者。
看着一片片落在地上地上的雪很有责任心，他们让人们少摔一次跤，所以他们相互抵消，消失在了世界上。这也说明了在生活中要有责任心，做什么事都会成功，如果没有责任心别人就不会肯定你，那一个人就干不了什么大事。
一定要有责任心，这是一个经久不衰的结论。小小的雪都有责任心，那我们为什么就不能像雪一样呢？在生活中我们就是缺乏这种信念啊！
在第一场雪中，雪告诉了我一个经久不衰的道理。
雪六年级作文12盼望着，盼望着，冬天终于来啦，我怀着迫不及待的心情，想看雪白的世界，我等啊等，盼啊盼，终于把雪白的世界给盼来啦！
雪白象征着纯洁，那雪白的世界呢？它象征着什么呢？
不用说，大家肯定知道，当然是象征着单纯，和谐的世界吧！那大家向往着什么样的世界呢？雪白的世界在我的心里，他不是冷清，不是寒冷，不是寂静，更不是飘渺。他在我心中是用一般词形容不了的。
在我的家乡，到了冬天，到处是雪白的。屋顶上，树叶上，路上，桥上到处都是一片雪白的。
在雪白的世界里，我们在打雪仗，堆雪人，过着幸福，快乐的冬天。雪它的形状非常美丽，好像是一块无暇的碧玉，让我觉得可惜的是，他一旦落到地面上，就好像是被摔得粉身碎骨了，这让我很伤心，但是，我看到这雪白的世界时，我就把一切烦恼丢到了脑后，这使我又活了起来。
在我的心里，雪又像善良的天使，让你快快乐乐的过好每一天，让你忘掉所有不开心的事，让你的心变得善良单纯。
我永远多不会忘记着雪白的世界的。
雪六年级作文13“地白风色寒，雪花大如手。”“玉花飞半天，翠浪舞明年。”……诗人笔下至纯至美的雪不知感染了多少人。人们爱雪、盼雪、留雪、恋雪，那些飞舞天际的小精灵，又是怎么一种意境呢？
天更冷了，凄凉的寒风刮在人们的脸上，疼得人不住的叫冷。我卧在温暖的床上，十分不情愿的爬起来，背起书包，慢悠悠的开门去。
随着门的打开，光亮透进来，在一霎那，我震住了，那是什么景象！白，漫天的白色排山倒海般的冲入眼球，洁白的雪花，跳着欢快的舞不断的落下，下雪了！我早已忘记了寒冷，欢呼着奔入雪中，踩着酥松的雪在脚下“沙沙”响，心中有说不出的欢快。
天上的雪还在不停地下着，行走在雪中，才会发现，生命原来可以如此单纯，心境可以如此宁静，不需要太多的绚丽，不需要太多的华丽，就这样淡淡地、静静地，悠悠地落下，恰似一片逝水年华中的追忆。那是多美的雪意。
来到学校，雪已落了一身，却仍没破坏我欢喜的心情。那白皑皑的雪，一朵朵，一片片，一缕缕，一簇簇，如天上仙女的玉叶银花，如春天飞舞的柳絮，如河边芦苇吐出的芦花。那是一种独特的美。
远处的小山，早已失去了原有的颜色，绵延的小山径上铺满了雪，树木却不想掩盖自己的绿，山便成了多彩的，绿色与白色的交结，让原本气势荡荡的小山变得秀气，绿树为衣，银雪为裙，秀气却不缺生机，真美。
冰肌玉洁，洁白无瑕，繁而不乱，多美。愿人生也是如此，这就是雪的意境。
雪六年级作文14看！空中飞舞着的，是一朵朵梨花，还是一片片小纸屑？哦，不，它们是零零星星的小雪。
雪在人们心目中是高尚的，纯洁的，温柔多情的。它引得无数诗人、画家为之倾倒。而在我看来，它却是虚伪的，丑陋的，它也有阴暗的一面。
雪后初晴。茫茫的土地上，遍地变成粉妆玉砌的世界了。
行人走在漫天雪地里，冰雪便开始了自己的“阴谋”。于是，路上，行人因迷恋于这“纯洁”的圣物摔倒了。这才知道，“纯洁”“温柔”的背后原来是个大陷阱。
其实，它纯然一色只是一种表面现象，你可想过它底下的世界？依旧是往日的污浊！
这片天地，看上去是美的，但其实，它的深处是一口口黑暗的洞穴。有如商场里陈列的物品，琳琅满目，令人眼馋。但剥去它们华丽的外包装，里面原来也不过如此。不信？你看，有一天冰雪消融了，遮掩没有了，这世界又露出了本色——肮脏、丑陋！雪只是丑陋世界的包装而已！
这不由得让我想到了世间之人，这些人或用权位或用金钱包装着自己，表面看来衣冠楚楚，正直严肃，骨子里说不定原来也都是肮脏不堪之物啊。他们何尝不是那雪下的世界？
撩开一层层虚伪的面纱，看看雪的下面，你觉得所谓的“纯洁”之物还那么纯洁温柔吗？
雪，一个楚楚动人的精美的包装盒儿。
雪六年级作文15到冬天了，见窗外下的雪，看的那么的入神，我仿佛没在那晶莹透彻的雪花回忆之中了。那时，我还在中街学校的一名学生，转眼间我就离开了这个学校。而我也见不到我的老师——赵老师了。她教学特别幽默，我们都特别喜欢赵老师。
我的学习成绩也跟随赵老师突飞猛进，甚至我发现学校所有的活动，我们班在赵老师的带领下，没有得过第三名。，包括学习成绩在内。
而在一次冬天，那一次我最难忘，外面下着鹅毛大雪，老师这节课虽然没有讲课，但是这节课让我彻底的学会了爱上了写作。我们老师让我们观景作诗，我们绞尽脑汁才想出寥寥几句。
大家乐颠颠、兴冲冲的好似自己胸有成竹，我当然是了，因为我用上了兮这个字。因为兮这个字班里甚至没有几个知道的，最重要的一点是老师竟对着我说这首诗真的是你写吗？我竟然得了老师这样的评价。我们的最后结果，也是很美好的结束了。
我从来没有过给老师留个好印象，没想到这次竟然给老师留了一个这样的印象，这一句话，是从此改变来时对我看法的一天。现在这也只是一份回忆，我永远不可能在回到那一天了，也无法得到老师对我的温馨了。
现在看这窗外的雪，不禁热泪盈眶，我的心情久久不能平静。沉思着。凝望着。那一朵朵的雪花不正显示着每个学生对老师淳朴的感激和思念吗？现如今，正在努力拼搏奋斗的老师们我只想对你们说：“老师您们辛苦了”也向所有为我们美好世界做贡献的人，说一声谢谢！
