精选六年级小学生作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文5篇，欢迎大家分享。
六年级小学生作文 篇1
岁月悠悠，时间悄悄地过去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小学生活，我真有点依依不舍。
六年啊，六年的时光如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了，我又留着些什么痕迹呢？
最令我难忘的人就是与我一起经历了风风雨雨的体育健儿们了，我们曾在操场上努力拼搏，努力奋斗，坚持不懈地训练，受伤的受伤，生病的生病，但我们从来没有放弃过。
在前不久，县里的田径运动会拉开了序幕，我们坐车来到了职业中专。随着《义勇军进行曲》，我们踏着矫健的步伐，走在那宽阔的操场上，来到主席台面前，只听老师的一声令下，我们喊起了坚定的口号：“与爱同行，知行合一，勤学乐学，全面发展，斩我特长，勇争第一。”
开幕式结束了，只听广播里说道：“请参加县运动会一百米栏的同学请到检录处报到。”我来到起点，做好了准备活动后，换好了钉鞋，只听裁判的一声令下，我像一支离弦的箭似的冲了出去，一个栏，两个栏，三个栏……旁边的队友们的加油声也越来越大，后面的对手也紧追不舍，我的速度也越来越快，最后成功地将对手打得落花流水，获得了第一名。
第二场比赛即将开始了，是400米的项目，看着罗淇馨那个英姿飒爽的样子，相信她一定没问题，果然不出我所料，罗淇馨将他们甩了大约30米，何炫良更厉害，400米跑了58秒，破了校记录。
比赛持续了整整三天，我们的努力没有白费，在田径比赛中，我校再次荣获了第一名，我们欢呼雀跃，笑声也连绵不断。离开时，我们合了一张照片，照片里的我们是那样的开心，那样幸福。三年兄妹似的互相关心，我永远会铭记在心。
时间流过去了，它默默改变着一切，当一切成为过去，渐渐被遗忘时，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年小学生活。
六年级小学生作文 篇2
早晨，一阵阵清脆的歌谣把我从梦中拉回，是什么声音这么好听?我带这个问号四处寻找，来到了窗边。哦！原来是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夹着细细的雨丝，给灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得马上走出家门。经过我超速的洗刷，走到了门前。
刚开门，微风中夹着雨丝的风就跟我撞了个满怀。风中夹着土壤的气息，空气也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的积水也越来越多。我平常都是一步步走上学，今天我却蹦蹦跳跳。突然，水-当着了我的去路。积水太多，只好绕道，绕来绕去都差不多，只好找比较浅的地方过去了。刚好，看到一个好地方，我急忙跳过去。啊！有车！我立刻停下，“呼”汽车飞驰而过，溅起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、裤子上。这下我可生气了，我开始埋怨这场雨。
到了学校，老师告诉我们，这场雨帮助我们解决了干旱的问题，我们还能埋怨这场雨吗！听到这里，我惭愧死了。我不应该埋怨这场雨。
我也知道了一个道理，做人不能只为自己想，要为全部人员想，才是最有意义的
我不埋怨这场雨，我要感恩这场雨，感恩它来的那么及时，感恩它为我们解决了干旱个问题。
这场雨，我喜欢它！
六年级小学生作文 篇3
有人问你开卷是否有义时，你可能会觉得这个问题有点冒昧，可我会肯定地回答，我觉得开卷有益！
无论在什么地方读书，无论在什么时间，都离不开书！书就像我们的朋友就像我们的家。不读书的人就不会有好知识。俗话说得好书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只要读书，长大才能做个顶天立地的有用之才。爸爸妈妈们可能每天唠叨：多看些书，作文才能写好，如果只写了一两段话，又要被老师请家长了有些同学会觉得受不了爸爸妈妈这样唠叨，可是我觉得爸爸妈妈们这样说是对的，因为，读书破万卷，下笔如有神这句杜甫的名言使我明白：要写好作文，就是多看课外书，这是最基本的要求。可不像某些同学一样，做完作业余下的时间就用来玩电脑，根本不知道课外阅读的重要性，作文写得糊里糊涂，恐怕自己写的什么都不知道！这样还能叫作文，你们有谁见过某位老师允许这样糊里糊涂的通过？学习和生活很重要，有些人成绩好，可是一考语文作文却直发慌，身体在发抖。这是不课外阅读造成的后果啊！所以，我愿意多读书，读好书，是自己更加成熟、稳定。写作文，让我明白了一个道理：作文靠的不是运气，作文靠的而是读课外书，才能写好作文，把每个句子写得通顺！
六年级小学生作文 篇4
每个人都有梦想，都有属于自己的梦想，梦想能令我们找到人生的方向，让我们奋斗；梦想能为我们打造人生的道路，让我们继续前进；梦想是为我们照明前程的灯，使我们的人生之路更光明，更辉煌……
我希望有一天，我成为了一位艺术家。我拥有属于自己的小天地，我在自己的空间里，尽情地享受艺术。因为我爱画画，爱艺术，所以……
哇！这好美，周围就像梦境般美：蔚蓝的天空下有一片绿菜地，旁边有一座小村。远远望去，这田园般的风景，真令人神往，令人陶醉不已。而我就在这充满诗意的“仙境”中生活着……
在我的小天地中有花、草、树、木及成群的牛羊……全都是生动、优美般的画面。在属于我自己的小天地里开始了我的梦；我要把周围的人、事物，都画在洁白的纸上，让它们更具生动。我要画高山，我要画河流，我要画太阳，让北极也感受到阳光般的.温暖；我要画彩电，电冰箱……让农民也能过上城市人的生活；我要画学校，让所有想上学的小孩都能上到学；我要画食物，让饥饿的人们也能吃饱喝足；我要画出百年后我们祖国的繁荣、昌盛；画出我们中国明月的辉煌……
这一幅幅充满未来的向往，对未来的希望的画面，都是真实的，都会是真实的。我把它们帖在了我的小天地里，我每天看着他们，就会激励着我，创造这美好的未来；把它们画在心里，让我为了这些美好而努力奋斗。
梦醒了，不，梦没醒，它会永远得记在心里；梦是醒了，可我们对美好的未来的向往没醒，我们的未来由自己打造。未来的道路是光明的，前途是无量的！做好自己想干的事，一切皆有可能。梦想的灯永远为我们而亮，梦的翅膀永远带领着我们飞起……
六年级小学生作文 篇5
一天，书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。
铅笔争着说：”当然是我的作用最大哦，没有我，人们怎么写字呀！“
橡皮说：”不对，不对！应该是我的作用最大，人们写错字了，我就可以帮人们修改了！“
圆珠笔连忙说：”你们两个都没说对，我的作用才是最大的，人们填表格的时候，一定要用我来填！“
毛笔说：”错了，错了，你们都错了，我才是作用最大的，没有我，人们怎么写毛笔字呀！“
蜡笔说：”我才是作用最大的，没有我，人们怎么画画呀！“
一个小朋友听见了它们的争吵，说：”你们不要再吵了，其实你们都有各自的作用，人们离不开你们！“
学习用品们听了小朋友的话，异口同声地说：”我们以后会和睦相处，再也不争吵了。“
