考试的作文

时间:2023-03-28 14:59:54
考试的作文锦集七篇

考试的作文锦集七篇

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的考试的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考试的作文 篇1

首先,我们要浏览GMAT作文题目、审题并写出开头段。

审题和开头段同时进行,一边看题一边写。这不是回避逻辑错误,GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据,并指出题目有错误。同学们会发现,在我们写作第一段的时候,逻辑错误会不断的涌现出来,而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后,该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

在写完开头段并审好题后,大家要趁着头脑清醒,把主要的逻辑问题都打出来。

原文可能出现六七个逻辑错误,而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为GMAT 写作能不能拿高分,直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说,如果你忽视了非常致命的逻辑错误,那么即使你把其它的错误批驳得再好,所用的语言再美,字数再多,最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来,实际上大家只要把主要的错误都清理出来,进行有利的攻击,同样可以拿到六分,正如ETS的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间,因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写,力争在某点上把敌人驳的体无完肤,但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候,时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止,切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻,不如把所有的主要问题都涉及到,即使不很透彻,也比前者要好。简而言之,Argument这部分展开批驳的时候,与其断其一指,不如伤其四指。

考试的作文 篇2

今天,我们期中考试。本来应该是周二考试的,后来又改到了今天。

我们先考的数学。感觉数学考得有点不好。接下来,我们考的是语文,我相信语文一定是能考好的。因为我做完了题,又认真的检查了一遍,我看的时候还不错。我很高兴。

中午妈妈接我回家的时候,妈妈问我考得好不好,我说,不错!

下午考的是英语,考的时候不是贺老师给我们监考的,而是杨老师。你们知道我考得好还是不好呢?就看星期五的成绩吧!

考试的作文 篇3

一路走过来,很感谢有你同行。回头看看走过的路,每个脚印都踏实、平稳,毫无半点轻浮。

当我在青春的十字路口徘徊时,不知道该选择那条路,对前面的路充满迷茫。看着车水马龙的路口,红绿灯已经变换了好几次,我却不能迈出半步。

就在这时,你拍了一下我的肩膀,告诉我:走最崎岖的路。并且你说:不管怎样?我都与你同行。

于是我们开始了漫漫长路,一路上充满荆棘。

你让我走最前面,去独自面对这条泥泞的路,并一直鼓励我走下去。

一路上,你的话变成了我的动力,每一个脚步都那么踏实,尽管身上已满是伤痕。

慢慢地,这条路荆棘少了,花多了,阳光照在脸上。

我已经享受到了成功的喜悦,而你的话却严厉了,告诉我:不要轻浮,这种喜悦仅仅是暂时,以后的路还很漫长……将来怎样?我们谁也不能预料。所以还要走好脚下的路,把脚步落稳。

偶尔,我会被藏匿于花丛中的石头绊倒,每次你会让我自己站起来,并要我记住这个教训,下次不会犯同样的错误。

这一路走过来,因为有你的鼓励,我才能克服种种困难,学会自己应对;因为有你的'训斥,我才能告诫自己不轻浮,每一步都会脚踏实地。

以后的路还很长,但我已不再惧怕;因为我深信,你一直会与我同在,与我一起面对我的人生路;走在十字路口,你会帮我选择;与我分享成功的喜悦。

谢谢你们:爸爸妈妈;因为有你们,我才有走下去的勇气和信心。

谢谢你们:让我独自面对,漫漫人生路的挫折,让我学会坚强。

谢谢你们:你们一直陪我,一路走过来。

很高兴有你同行。

考试的作文 篇4

本周四和周五学校进行了期中考试。周四下午进行的是英语考试。监考老师居然是黄老师,所以我们很轻松的就完成了试卷,一点儿都不紧张。

周五上午考语文的时候,监考的是两名陌生的男老师。开始虽然心里有点紧张,慢慢的,我就适应了。这次的作文题目是“温暖”,看到这我不禁想起邻居李阿姨,她可是经常给人温暖的一个人。因此,我决定这篇文章就以她为主人公。

接下来的是数学考试,本来一切都很顺利。但是在考试快结束的时候,发生了一件意想不到的事情。在我抬头时,看见小王迅速地朝这边扔过来一个小纸团。但是我没捡,也没搭理她。待考试结束后,小王责备道:“哎!我扔的纸条你怎么不捡啊!我想和你对一下答案。”我严肃地说:“虽然我们是好朋友,但是考试就是考试,不能造半点虚假。那样的话,对其他人都不公平!”顿时,她红着脸,羞愧地低下了头。

一切考试结束后,看着同学们陆陆续续地离开考场。我深深地吸了一口气。心想:这下可以好好地放松了!

考试的作文 篇5

考试三部曲

焦急,紧张,后悔,这就是考试三部曲。

焦急之曲

第一节课,老师准备发卷考试,同学们哭天喊地,再三央求不愿考试,可是纵然有回天之力也无法改变定局,只好“忍气吞声”。谁知卷子发下来之后,监考老师又苦口婆心地讲起了考试要求,可这对于心不在焉的同学来说真是对牛弹琴。

紧张之曲

答卷开始了,唰唰的写字声充满了教室的每个角落,像饥饿的春蚕在咀嚼新鲜的桑叶。在写的时候,有的同学咬着笔杆看着天花板,有的一直写,有的则像长颈鹿一样东张西望。“时间到了,收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音,同学们也表现出各种情况:有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢腾腾地站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加快动作,赶忙再添上几笔。

后悔之曲

中午,听说试卷改出来了,教室里“求神”的,“拜佛”的,“烧香”的,到处都是。不久,公布考试成绩。一阵铺天盖地的自责声在所难免,尤其是那些图谋不轨的同学,本以为高枕无忧,可是天网恢恢,疏而不漏,再加上老师早已练成了“火眼金睛”,他们的计划无一得逞。而那些考砸了的同学则一百零N次地发誓:以后要改过自新,发愤图强,甚至要卧薪尝胆,凿壁偷光地好好学习,以枕戈待旦的精神迎接下一次考试。

考试的作文 篇6

每学期都会有很多次考试,可这次考试就是有点不寻常,因为这是非常重要的学科抽测模拟考试,因为就连校长都反复强调了考试的重要性。于是我们每一个学生的心里,都压上了一块重重的石头。

模拟考安排在星期四,这一天,我们一共要进行语、数、英、科等七个科目的考试。

上午,首先开考的是语文。上课铃一响,老师便快步进了教室。本来,我是一副自信满满的状态,可卷子一到手,我便有点“英雄气短”了。虽说只有两个大题,可是根本没有容易对付的基础题,只有让人紧绷脸孔的阅读和作文题。那阅读题,每一题都有难度,每一题都带着一副存心要为难我的表情,此时的我,就像一个没看书没复习的人面对一张高考试卷,真是“书到用时方恨少”啊!我绞尽脑汁,苦苦思索每一题的答案,终于把所有的题目都填上了答案。我稍稍松了一口气,可面对接下来的习作,顿时又犯难了,真不知道该怎么写这讨厌的作文,我又抓头皮又咬铅笔,终于将作文纸写了满满一页,我又舒了一口气。下课后,我找同学对答案,当听到同学们的答案跟我的大多一样时,我忐忑不安的心终于平静下来。

接下来该考数学了。这回我可是胸有成竹,十成不敢说,八九成的把握还是有的,要知道,班上人人都称我是“数学天才”呢!“叮铃铃……”上课铃响了,数学老师不慌不忙地踱进教室。将试卷发给我们后,他又叮嘱了一番考试的要求和考场纪律。我们开始答题了。我先大概看了一下试卷,看来这次考试还比较简单,我的脸上忍不住露出了微笑:不料,没过一会儿,就有一道难题把我卡在那儿了。我左思有想,搜肠刮肚,也想不出解题方法。当老师宣布考试只剩十分钟时,我已经做完了其他所有的题目,却仍然在这道“坎儿”前冥思苦想呢。实在是没招了,我只好想了一个不是办法的办法一“蒙”一个答案!我无奈地瞎填了一个答案。下课后,我连忙去找数学高手们对答案,我的答案竟然和他们的一样!我那个高兴劲儿就别提了,嘴里还时不时地哼唱着:“今天是个好日子呀……”

下午,我们又进行了英语、体育、美术、音乐、信息等几门学科的抽测模拟考。放学回到家后,我已经累得全身散架一般了。吃过饭,洗完脸和脚,我便上床睡觉了。这时,我的心里只有一个念头,那便是期盼自己的成绩能好一点,再好一点,这样才对得起老师的辛勤教育和父母的一番苦心啊!

考试的作文 篇7

“铃.....”数学课的下课铃声总算响了。“起立!”“老师再见”64个“木头桩子”齐刷刷地向数学老师鞠躬,并都以“蒙娜丽莎”般的微笑目送数学老师走出教室。数学老师前脚刚跨出教室,“历史运动”立即由地下转入桌上。

“你们背历史了吗”一位“公民”已开始了“民意调查”。四周的同胞们苦笑,连连摇头。前排的几位正在互相提问:“嗨,宋高宗是谁?”“赵匡胤?完颜阿骨打?”看来是真正的“历史盲”。几位“混世魔王”正在苦心研读课本,真难为他们了,这样好学的场面要是躺他们的父母看见了,保准感动得热泪盈眶。摁?历史课代表也在“临时抱佛脚”,听她咋说的:“阵前磨强,不亮也光嘛!”说完立即又把头埋到厚厚的历史书中。平时考试总“联网”的网友们呢?怎么也在背书?一位“网友”一声干笑:“嘿,要相信历史老师2.0视力哦!”哦,佩服,佩服,真是因人而异啊! 班长快步奔进教室,抓起一支粉笔在黑板上留下一行龙飞风舞的子:上午第四节考地理,下午第二节考数学。“啊!”全班同学同时发出一阵撕心裂肺的惨叫。一位同学小心翼翼地凑近班长,满脸堆笑:“您老能不能替咱哥儿们求个情,别考这么多门?”班长面带难色,不满地说:“别做梦了。要求情,你自己去。”“冷血动物!”同桌老兄狠狠地骂了一句,只得埋下头苦读“经书”。“我们要不要活了?我们联名‘上诉’吧?”前排的活跃分子惟恐天下不乱,站起来大声进行“反动”宣传。还是同桌有高见,他推了推鼻梁上的眼镜,慢条斯理地说:“老兄,你算了吧!熵动群众进行反抗是徒劳的,还要追究你的刑事责任呢。”四邻连连点头称是,于是那位活跃分子立即焉了半截,垂透丧气地瘫坐下去。 “铃......”系着64颗心的上课铃声还是响了,64张脸随着铃声的渐落而发白。历史老师踩着铃声走进了教室,微微一笑,缓缓地发出不可违抗的命令:“把历史书、历史练习册统统收上来,测验开始!”

于是,一张张洁白的试卷飘了下来.....

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