我是中学生了作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我是中学生了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是中学生了作文1随着暑假的结束，我又整理着装，踏入校园。但这次不一样，我有了新的身份——中学生。
在中学生活开始前，面对全新的一切，我内心充满了担忧。我担心跟新的同学没法处好关系，别人在欢声笑语，而我却形单影只。我又担心科目的增多，作业的增多，会让我无法适应。我还担心独立的宿舍生活，离开父母，会让我不知所措。数不清的担忧让我忐忑不安。
但当我真正开始初中生活后，才发现完全不用担心。同学们都热情活泼、团结友爱。宿舍里，同学们合理分工，动作快的同学会帮助动作慢的同学。在情绪低落的时候，我们互相安慰，在有人身体不适时，我们会担心得像是自己的身体在经受煎熬。在课室里，如果有同学有不懂的问题，同学们都会把自己知道的毫无保留地告诉长，期望大家能共同进步。大家也互相关爱，还记得有一次我脚受伤了，一瘸一拐地走向食堂时，一旁站岗的学生会干部在楼梯口看了我很久。当我走近楼梯口时，她走上前扶了我，温柔地问道：“同学，吃完早餐了吗？”我摇摇头。“那你注意安全，别着急，抓好栏杆。”她又接着说道，然后目送我下了楼。虽然只是一次短暂的相遇，但却如解冻冰河的春风般温暖了我的心，让我十分感动。
老师的和善也让我消除了对老师的担忧。课上，老师循循善诱；课下，我们亦师亦友。不管有多忙碌，老师们都会认真倾听并细心解答我们的问题。刚开始宿舍生活，难免会不适应，老师便仔细询问，遇到困难，立即解决。在这样温暖的大家庭下，我怎能还有忧虑？
尽管科目增多了，但是我们接触的知识也增多了，我们真正做到了“德智体美劳”全面发展。就像书上写的“学习是苦乐交织的过程”，当我们收获了学习的快乐时，学习便点亮了我们心中的明灯，激发我们前进的动力！
尽管初中生活才刚刚开始，未来将充满许多困难和挑战，但伴随着老师和同学的关爱，我信心满满。此刻，我想大声告诉全世界：“我是中学生了，感觉真棒！”
我是中学生了作文2在这个夏日炎炎之际，我从一名稚气纯朴的小学生变成了一位朝气蓬勃的初中生，全新的环境，全新的挑战，全新的自我。我是中学生了，感觉真棒！
从在烈日下的军训到第一次住校与父母分离，再到第一次的中学考试。经历了三周的初中生活，虽然学习任务繁重，有着比小学更多的辛苦，但在新的身份下，新的环境下，我体验到的更多是在学习旅途中的快乐。
中学生，经历了人生第一次的军训，那段记忆仍然历历在目。穿着一身军服，站在绿茵茵的草地上，热浪袭来，眼睛早就睁不开，当我眯着眼时，眼前的风景仿佛被热辣的太阳光映上了橙红色的滤镜。汗水从头发丝划过脸颊，直滴到草地上。我记得当时，太阳晒得我后背火辣辣的疼，操场旁的绿植也被晒弯了腰。想要放弃的念头，在我心中久久不肯散去。每次军训完，头发都被汗水浸湿到只要轻轻摇下头，就自动下起了滴滴“小雨”。三天时间很煎熬，但却让我变得坚强起来，身着一身军服，我们是铁，军训是火，经过一番磨练之后，我们成为了钢，成为了一块块不怕困难的钢，这感觉真棒！
中学生课程变多了，作业变得繁重，但却让我们学到了更多妙不可言的知识，它带领我们探究更多世界的奥秘。上周的生物课，我和同学们一起探索酸雨对蚯蚓的影响，这可是小学得不到的待遇。看着生物课本上奇妙的知识点被我们证明出来，这种亲手实践的体验，感觉真棒！初中的课程比小学有趣得多，不再是干巴巴的，而是活灵活现，趣味盎然。
我们班十分重视劳动卫生，从中也让我感受到了劳动的快乐。在家里极少劳动的我，竟然被选为班里的劳动委员，这给了我很多成长的空间，为学校公区做打扫就是最好的体验。看着一大片被尘土和落叶堆积的空地被我们清扫得干干净净，不仅美化了校园环境，还让我收获了劳动带来的成就感。我是中学生了，感觉真棒！
成为了一名初中生，虽然以后会有一些压力，还会遇到很多学习上的困难，但有压力才会有动力。我相信只要我充满信心，刻苦钻研，一定能打败所有的磨难。我是一名中学生了，感觉真棒！
我是中学生了作文3光阴似箭，日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙，一转眼就已经逝去，我们已经步入了中学时代，拥有了一个新的名字——中学生，并开始了我们的中学生活。
我最初的心情是怎样的呢？是新奇？是兴奋？抑或是激动？好像都不是，是不安！这份不安来自于对小学时代老师同学们的怀念，以及对现在的老师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天，我一个人形单影只，穿梭在陌生的校园里，是那么的彷徨、无助。后来，我坐在陌生的教室里，看着四周陌生的面孔，看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹，但是孤单却在我心里缓缓地蔓延，整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了，这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。不过，这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识，交流，相处也越来越融洽，愉快，感情也越来越深厚。而老师，也是那么亲切，那么温柔，那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安，留下的是一种如沐春风的感觉。我的心情至此开始转好，并越来越高兴。我是中学生了，感觉朋友更多了，老师更亲切了，真棒！
接下来，是感觉课程“真棒”。在小升初的时候，如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了，每天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候，我还有点担心：小学只有三门主课，而初中变成了七门，那我们副课还有时间上吗？但是接下来，我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课，且体育作为中考的必考内容，每周竟有两节，成功脱离了“副课”称号，真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！
初中的课程变多了，作业自然而然也变多了，可是我却觉得“真棒”。或许有人会问，现在的作业那么多，别人哀嚎还来不及呢，你却觉得“真棒”，难道你是受虐狂吗？不！当然不是，课程内容的增多，这就意味着学习机会的增多，更意味着知识面的拓展。作业的增多，会激发我们的潜能，实现自我超越。所以，我是中学生了，感觉作业变多了，真棒！
我成为中学生了，面对朋友、课程以及作业的增多，面对各种机会与挑战，我感觉——真棒！
我是中学生了作文4时光如流水，一转眼，我已经从小学毕业，成为了一名初中生。放下了小学生的称号，换上了全新的中学生的头衔，这感觉真棒！
走入校园，首先映入眼帘的是一栋宏伟的教学楼。教学楼的周围都种植着绿化带，绿化带里还种着几棵小树，绿化带的上方还有几只翩翩飞舞的蝴蝶。走进教学楼，每层楼的墙壁着几张以前同学表演的照片，旁边 ……此处隐藏5889个字……慢的在与他竞争中，我感觉真棒。
我有了一个见多识广，博学多才的班主任。我们的班主任是一个很有计划的人，每天早、晚读读什么科目都有安排。我很喜欢他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
来到校园的每一个角落，门前看到了那一排排高大的树了吗？微风一吹，树的“手臂”上下摆动，像在欢迎我的来到。前面是两排教学楼，听书声琅琅，看认真写字，闻书香四溢。
我多么向往这种中学生活，现在我已经实现了。看，哇！广阔的操场，看着这样的操场，真忍不住。上去跑两圈，那真是天堂。今天我已经是一名中学生啦！能在这广阔的操场上驰骋，这种感觉真棒！
我们从懵懵懂懂的少儿时期走向了希翼的少年时代。13岁的天空是晴朗的，他有着鸟儿的歌声在上面回荡；13岁的大地是无垠的，他有着我们的脚印在上面；13岁，我成功的成了一名中学生，我有了新校园，新老师，新朋友……我站在新的起跑线上，感觉真棒！
13岁，我是一名中学生了，感觉真棒！
我是中学生了作文13光阴似箭，日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙，一转眼就已经逝去，我们已经步入了中学时代，拥有了一个新的名字——中学生，并开始了我们的中学生活。
我最初的心境是怎样的呢？是新奇？是兴奋？抑或是激动？好像都不是，是不安！这份不安来自于对小学时代教师同学们的怀念，以及对此刻的教师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天，我一个人形单影只，穿梭在陌生的学校里，是那么的彷徨、无助。之后，我坐在陌生的教室里，看着四周陌生的面孔，看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹，可是孤单却在我心里缓缓地蔓延，整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了，这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。可是，这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识，交流，相处也越来越融洽，愉快，感情也越来越深厚。而教师，也是那么亲切，那么温柔，那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安，留下的是一种如沐春风的感觉。我的心境至此开始转好，并越来越高兴。我是中学生了，感觉朋友更多了，教师更亲切了，真棒！
接下来，是感觉课程“真棒”。在小升初的时候，如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了，每一天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候，我还有点担心：小学仅有三门主课，而初中变成了七门，那我们副课还有时间上吗？可是接下来，我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课，且体育作为中考的必考资料，每周竟有两节，成功脱离了“副课”称号，真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！
初中的课程变多了，作业自然而然也变多了，可是我却觉得“真棒”。或许有人会问，此刻的作业那么多，别人哀嚎还来不及呢，你却觉得“真棒”，难道你是受虐狂吗？不！当然不是，课程资料的增多，这就意味着学习机会的增多，更意味着知识面的拓展。作业的增多，会激发我们的潜能，实现自我超越。所以，我是中学生了，感觉作业变多了，真棒！
我成为中学生了，应对朋友、课程以及作业的增多，应对各种机会与挑战，我感觉——真棒！
我是中学生了作文14金秋九月，我跨入了临川二中实验学校的大门，成了一名中学生。从报名的那天起，我就开始了我的遐想：我是一名中学生了！
我不是临川人，是幕名而来参加考试的。我原以为我考不上，因为我也曾去参加过临川一中的考试，可是名落孙山。但我没有放弃，我又来到了这里。但是要交一万二一年。因此我暗自定了一个目标：期末考进年级前六十名！把那一万二“挣”回来！妈妈在二中附近租了一个房子。对于临川这个陌生的环境，我感觉到新奇，但又不敢放松，我知道落后多么可怕。
记得我第一天来上学的时候，我紧张得昏了头，走到了六班。后来发觉再赶到时已迟到，不觉羞红了脸。在开学到今的十几天中，我认识了各科老师：班主任兼数学老师的米老师虽然对我十分严厉，但自古“严师出高徒”，我自然十分尊敬；语文老师周老师，给我的第一印象就是温柔，讲课很生动，内容引人入胜，我很喜欢上她的课；英语老师很年轻，教与我的知识却很多；历史老师，严厉，但有时却又喜欢用方言说话，逗得我们直笑……各科老师都很好，我都喜欢。
新学校很好，但却有许多“奇葩”的规矩。比如班级日记，把当日发生的事记下来，在晚自习时念出来，当时唯一的感想是，日记是个人的私密，怎么能念出来呢？还有课前三分钟，每个同学都要讲个故事，并且声音要清晰……马上就要到我了。
迄今为止，我换了两个同桌，第一个同桌是许欣童，她的字写得很好看，英语积累的单词也很多，而且她还是数学科代表。我的第二个同桌，就是现在的同桌，他叫丁军宝，听着名字，便觉得很搞笑。果然他十分的搞笑，经常做些搞怪的动作逗周围的人笑。同时他也是文艺委员，画画得很好。
新的学期，新的年级，新的一年，我希望自己能够自信一点，但总还是不自信。周围的人都这么优秀，我又怎能不去努力呢？
我是中学生了，课程多了，压力大了，我也要更努力了！
我是中学生了作文15我是中学生了。从小学懵懵懂懂的小朋友到初中心智还比较成熟的中学生，无论是内在还是外在都有翻天覆地的变化。
小学的时候我丝毫不知道为什么读书。“为了让以后过上好日子，为了以后的幸福。”这是我小学语文老师常对我说的话。但直到现在我才真正体会到了这句话的含义。读书是为了自己，而不是别人。我是中学生了。
时间如白驹过隙，一眨眼旧的已去，新的正对着我面前。少了小学那每下课都要第一个冲出去的玩劲，多了自习课一声不吭的安静。翻了一倍多的科目，让我们少了小学那最为美好的快乐，仿佛多一秒都是要来学习的。
课时在一点一点进展，学习任务也在一点一点加重，让每个人都要拿出自己百分之百的精神，一丝不苟地专注在学习上。但也有会下课就睡的时候。在那时，才是一天里最放松的时候。铃声像遥控器，把趴下的人的腰笔直地竖了起来。在这时才明白，小学是多么宽松。我是中学生了。
不知为何，好像全天下的语文老师都是一个模板，一套款式，讲课都是那么生动。又如数学、英语老师都是这样：数学老师严肃，不轻易说笑；英语老师年轻，不时就说到自己的年龄。也不知为何，别的老师让我不太适应，是因为不熟悉？没错，谁让语数外太熟了呢。我是中学生了。
初中的校园虽然很大，可我却没那时间静静观赏。我从未看见有学生在欣赏校园时入了神，大家都有自己的事，都马不停蹄地走进自己的教室。大家都是中学生了。
看书、写作业、听讲；听讲、看书、写作业。轮轮回回，转来转去，让人吸了一口气都来不及吐。我是中学生了。
有一首歌唱道：“外面的世界很精彩”，因此我们所有人都像恨不得要通过高考考出去一样，好像除江西外所有的都是精彩。似乎要在初中首先把命拼出去，高中再随随便便就能考出去了。但他们都忘了还有一句：“外面的世界也很无奈。”我是一个中学生了。
我是一个中学生了，我丝毫想象不出我未来的样子。但我希望可以活好每一天，想让快乐两字一直贴在我的脸上。
