精选初三作文集锦九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初三作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初三作文 篇1
背上书包，我重重的关上防盗门，“砰——”，许是这记沉闷的声响太过突然，一阵叽叽喳喳的叫声在头顶响起。我仰起脸，惊喜的发现屋檐的角落里一个轻巧的巢正安静地贴在上面，几只受惊的小燕子，张着乳黄色的嘴，扑棱着未发育完全的翅膀，嗷嗷待哺。
三只吵闹着的小燕子，在这样一个早晨，突然间就闯入了我的心扉，正是我快要被没完没了的卷子淹没的时候，正是我成天处在半梦半醒状态下的那些日子。总是机械的演算、机械的背诵，成天学习的自己更像是一台机器，冷漠的对待周围的一切，麻木的心灵仿佛是块顽固不化的坚冰。
踢着石子，我告别可爱的燕子，踏上去学校的路。
路边的玉兰开出了馥郁的花朵，路过时有扑鼻的清香，令人陶醉。在清晨的薄雾下，树叶上闪着露珠光泽的小枣树，那样的清脆欲滴。从前只是匆匆的赶路，未曾留意过这些醉人的风景，我似乎听到了那块坚冰一点一点融化的声音。
路过菜市场，邻居卖蔬菜的大伯捉着杆秤，打着秤砣，却高声喊住我：“今天这么早啊?”我轻笑起来：“是啊。”我也高声回答他，好久没有这么大声说话了，虽然是在这样嘈杂的马路上，却依旧感到亲切与温暖。
我大步迈向学校，觉得脚步也轻快许多。村里扫马路的工人正专心的把垃圾倒入垃圾车里，她勤勤恳恳辛勤劳动的景象，深深烙入了我的脑海，我心头的坚冰顷刻间崩溃，全身都充满了力量。
欣赏了一路的风景，无论是人还是事，都让心头的坚冰融化，流淌成一条潺潺的小溪。也许怀着一颗炽热的心去面对生活，才是最好的选择。
初三作文 篇2
春天就在人们的期盼中来了，那么妩媚。先是在泥土里一点点地绿起来，慢慢滋生开来，而后喷薄而出，一片葱郁，满眼的绿啊，生机勃勃，充盈了心，染绿了希望。
我在小村漫步，在一家庭院门前停下，被一棵花树吸引了，玲珑粉白的小花开了一树，象天上的白云一样曼妙。恰巧树的主人走出了院门，是位老人。我上前问，大伯，这是啥树？老人说，是杏树。我居然不认得杏树，就说，这就是杏树啊，杏花可真好看。老人说，杏花多了才好看呢，你知道吗？原来这个村就叫杏花村，很多年前村里全是杏树，春天一来，山坡上的杏花就全开了，每到周末，城里那个师范院校的学生就排着长队来村里观赏杏花，那场面可壮观了。
我不禁惊叹道，哦，小村原来还有过这么美的风景啊。我眼前仿佛出现了漫山遍野的杏花树，耀眼的杏花灿烂着，一朵朵芬芳着，就像少女粉嫩的心事在清香中荡漾。“待到山花烂漫时，他在丛中笑。”迎来了他呀，曾经梦他千百度，恋一季春就如一场痴痴的爱恋。“借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。”杏花村，多美的名字啊，又有着深远的意义。原来美的风景即使不存在了，经年之后，依然会让人念念不忘。
可是何时来一场杏花雨，杏花凋残早已不在？老人告诉我，后来，杏树全被砍到了，周围建起了石碴厂，采石厂，铁厂。听着老人的话，感觉真的好惋惜。望着眼前这唯一的杏花树，我想，那年的热闹非凡早已一去不复返，这样安静，轻盈，袅袅绽放的杏花又是为谁开放呢？
如果时光能倒流，真想回到那杏花深处的小村，在杏花树下度过美好的时光。那曾经的美好，飞逝的岁月！
美好的曾经总是让人品味。曾经满山坡的杏花开啊，如花海一样,引得游人醉。年轻的恋人在杏花树下卿卿我我，海誓山盟，留下刻骨铭心的爱恋。大人在杏花树下惬意地徜徉，小孩在林间嬉戏如蝴蝶一样飞来飞去。写生的学生在画板上描摹出一幅幅春天的画卷！
那时杏花开遍，临水杏花清照影，小村是一幅美丽的山水画。小村人从此将美好收藏。只可惜后来杏树不在了，有了厂子，有了粉尘，但春天来临，那如云似雪的杏花依然会在心中恣意地绽放。人生亦是如此，我们在一起的时光是多么美好，即使有一天分离了，也会在心里留下永远的芬芳。
初三作文 篇3
时光似箭，岁月如梭。暮然回首，初中生活不知不觉已过去了三分之二，初三也即将到来，新的挑战即将来临。
以前不管上了多少次“战场”都已不重要，现在我应当把我的目光集中在中考上，毕竟那对于我来说只有一次。我应该好好学习，不辜负父母对我的期望。曾经那个懵懂的我已成为过去，我已是一个对自己有责任的“大人”了，应该学会对自己负责，不要老是让父母担心。
以前曾经听学姐说，初三那年是难熬的，每天当万家灯息时，她还有一座“小山”还没完成，虽然很累但也要坚持下去。要记住今天的事今天完，因为明天还有更多的.事情在等着你。那一年学姐没有看过电视，每天都是与题本做伴，她对自己说过要考重点高中。终于功夫不负有心人，她终于考上了市一中，学校还表奖她呢！
所以我也要像学姐一样，努力学习……
初三作文 篇4
只要你坚持，总能看到那个更好的自己
细雨霏霏，弥散在整个天空。
手用力攥着试卷的一角，打着伞，小心翼翼地避开一个个水洼，借着路边昏黄的灯光，我终于到家了。
尽管是那么小心，一身还是湿了。把书包一扔，无意换衣服，我又掏出那张试卷看了起来。看着看着，自己不知何时就无力趴在桌上……
天黑了很久，可我依然没有去开灯。“笃笃笃……”一阵沉重的脚步声由远及近，随后便是找钥匙金属相撞击的声音——我知道，爸爸回来了。
轻轻推开门，瞟了一眼身下露出一角的试卷，爸爸将手搭在我的肩膀上：“成绩不理想？”我颓然地点点头。原以为爸爸会指责我，可没想到爸爸却问道：“还记得去年咱们看日出吗？”我的思绪马上被爸爸牵到了阳草山。
凌晨，三点。 我和爸爸登上了阳草山，准备看日出。
那是一个新月的日子，没有月亮，也就没有月光，天幕那几颗微弱的星星也被墨染的云彩遮得稀稀落落。如墨的黑暗笼罩着一切，昏昏欲睡的我依靠在一棵大树旁，还不时焦躁地用手敲打着树皮。
就这样盼着，盼着。夜终于不再是那样浓稠黏腻的墨色，而是仿佛加了些奶白色的染料，变得有些灰蓝——我知道，光明正在静静消融黑暗。
终于，天空的颜色淡至浅蓝，只是时间上太过漫长——光明与黑暗各不相让，互相吞噬着对方。谁也不知光明与黑暗打得有多么激烈！
最终，它们有了结果。天的东边有了一丝微光。它生硬地扯开阻挡在自己面前无力且又苍白的阴云，仿佛在宣告光明的降临。但黑暗却犹如受伤的猛兽一般，仍驱来一小片乌云，试图做最后的垂死挣扎。尽管心有不甘，但此时大势已去，只得眼睁睁看着自己被光明用金色的光刃刺穿胸膛，留下被光明染白和被鲜血染红的躯壳，堕落、散去……
“成功的花，人们只羡慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”正如冰心所说的，人们总是羡慕光明的那一刻，却不知那一刻是多么的来之不易。在那一刻的背后，是黎明前的挣扎，是失败后的彷徨，是冲刺时的呐喊！“孩子，你现在就是日出前的太阳。黎明是痛苦的，也是短暂的。光明可以消融黑暗，你也可以战胜挫折。但这个过程是漫长的，需要你的毅力。加油！”爸爸用手在我的肩上轻轻拍了几拍，话里满是哲思。
也不知爸爸是什么时候离开的。打开台灯，一道雪白的光照在桌上，照亮了我眼前的一切。
窗外，细雨依旧，可我的心却充满阳光。
教师点评：文章紧扣“较量”二字，安排了两条交叉的线索进行讲述，可谓脉络清晰。还巧妙地借助环境描写，恰到好处地对人物心理进行烘托，既起到了推进故事深入，更起到了揭示升华主题的妙用，可谓匠心独具。
初三作文 篇5
了却弦惊颤，清蝉醉阑珊。
记否，那棵橡树下，几度叫扰了牵牛花，她却始终缄默不语。不解，不知。而后，稍渐明了：蓄着一弯春梦，若执意打破，花儿自是满腹怨语，不予理睬。
思久，一月明风清的夜晚，小楼一帘，初见端倪。半垂的老松衔着黯淡的残月，悄自叹息。枝杈间圈染了灰天，斑驳，迷蒙。欲想捕捉霜露滚落的刹那，终也无功而返。我有些恼，料想这景独独孤立了我，便一指拨弹古琴数弦，为这良宵妙景点染润色。
但，事与愿违，似是月夜有了灵气，有些嗔怒，喝其眉蹙，教其唇闭。倏尔，一切都变得格格不入。原本舒妙的琴声，倒也大煞风景。我忙停，委屈地表示悔过。半晌，一仰头，清寂的意境才恢复些许。
蓦间，拨开“帘幕无垂数”的堆烟，仿若柳暗花明，拈发，喃喃。
疏朗，悟得：锁，不见得深秋，浅酒，淡愁，守，才见得春絮梦里无处寻。
大概是多愁感伤，权当春日思语罢了。
初三作文 篇6
她跟着他们一起，穿过一片蔚蓝，一丛翠绿，在白色间翱翔，寻找着各自的归宿。
他们先来到一片农田。他们盘旋在耕者的头顶，耕者张开双臂，感受着东风，东风也轻抚着耕者。耕者冲回房子，对左邻右舍兴冲冲地嚷道：“来了，来了，东风来了！春天来了！走！兄弟们，咱们一起播种去！”
犁地、撒种子、翻土……金丝般的夕阳洒在耕者们干瘦的身体上，同辛勤的汗水一起，浇入肥沃的土地。
她回首望着耕者，东风用力为耕者吹散炎热，她的心中充满了不舍。
他们继续前行。来到一片草地，他们盘旋在孩子们的头顶。孩子们手里拿着纸飞机，嘴里念叨着：“风来了，风来了……”旁边大树上的新芽在风中飘舞着。“预备——走！”水色的纸飞机一下飞出很远，时而灵巧地在空中打转，随着孩子们银铃般的笑声飘入一片湛蓝。
她回首望着他们，他们轻轻地托着纸飞机，越飞越高。
他们继续前行。来到一片广场，他们盘旋在一群少女的头顶。少女们身着嫩绿的纱裙，手里系着彩带，风一吹，发丝飞舞，绿意楚楚，竟有几分像下凡的春之仙子。少女脸上的笑容越发明媚，她们随着风儿翩跹起舞。
她回首望着他们，他们拂动着少女的纱裙，有一丝不真实的透明。
望着他们一个个离开，蓦然回眸，她竟变成孤单一人。她不知何去何从，痛苦和惶恐充塞着内心。她只能漫无目的地飘。
回神间，她飘进了一家医院。刹那，她忘记了一切痛苦与惶恐，心中充满了一种炽热的欢喜，就是这儿！就是这儿！她能感受到灵魂深处那种刻骨的期盼和喜悦。
穿过淡蓝色的窗帘，小心抚摸挂在帘上的风铃。
“第二百零三块砖，第二百零四块砖……”，我闭着眼睛，心里想着家里砖的样子，“砖是什么形状的？是什么颜色的？会是漆黑的吗？”
一阵细小的、清脆的风铃声传入我的耳中，我触电般地直起身子。我感受到了一种温暖的、湿湿的风，是东风。春天……到了吗？
我缓缓睁开双眼，眼前果然还是一片漆黑，但我觉得我能看到她，是那样温柔。
窗帘仍在继续抖动。这，就是我和她的初次相遇。
初三作文 篇7
它往上想明白那阳光；也往下想守护着土壤。
男孩迷途在这荒废的土地，背靠着一棵将要枯死的老树，八月的骄阳，蒸腾着植被，它没有动摇；一月的寒风，凝结了植被，它没有萎缩。依旧静静的守护这片土地，男孩问它为了什么，它说这里有宝藏。男孩离开了，去追寻自己的梦想。
那是一段很压抑的日子，成绩的糟糕，激怒了各科老师。你无不也是焦头烂额，你不相信自己会教不好这个班，自己多么优秀的老师，为了我们不得不检讨自己的教学质量。那个夜晚，不，那几个夜晚我发呆时不由自主的往窗外望，总会看到你手按睛明穴，把那心中的无奈向黑夜诉说。有时夜的冷风刮的可怕，我透过窗栏听得到唏的声音，不知是着凉还是在幽咽，当我去看时，风早已吹干了你的忧伤，不过那凉凉的月色闪烁着一颗从眼眶坚强不肯坠落的泪珠。你也有孩子，也呕心沥血教我们知识，教我写作.现在凭什么受这种气，做这么多又为了什么?难道无论再难受，无论再累，回到家只愿得到孩子在脸庞的甜蜜一吻，丈夫端来的一杯热茶，就好。你的的回答从不将就：“不会放弃任何一个学生"。
那天晚上，我被英语老叫出去训斥，又是因为学习态度恶劣。刹那间瞳孔中一片漆黑，那黑夜连微弱的光芒都不再看得到，紧锁的眉目间谁懂的年少愁肠。我很生气，但也绝望，多少次想自己的失败早已不是偶然，失落中懵懂的心迷茫到不知该怎么去学。这时，诙谐儒雅的声音传来，‘‘谁又惹英语老师生气了?’’我没有转头，但也听出是老师，你看出我的忧愁一把把我揽入怀中，我也挣扎，也逃避。不过那温度静止了恼火，冲动。炽热的心敷着，温热的手抚着，你那心田的暖流缓缓萦绕我心头。夜被遗忘，我总怕你会怪我，我的不放纵不羁，使你一次次伤痛。对我不满意的你，对我不在乎的你，何不无时无刻在为我担忧。你也一如既往的谅解我，教训我。我何德何能，从未明白你的苦心，怎能读得懂那种伟大。
秋去冬来，春暖花开。男孩再回到这片土地，那里漫天飞絮的蒲公英，他始没有看到宝藏，树的叶子落地慢慢枯黄。男孩又问为了什么，它说它有个愿望，在土地上孕育新的不被骄阳不被寒风蔑杀的植被，它守护的土壤就是宝藏。男孩要告别了树，他要去为这向往涉足，男孩抚了抚树上的枯枝黄叶，转头离开这片土地。那种说不出的酸涩荡溢在路人甲心房。
等来年秋风起，若你安好。我要，实现它的愿望，实现树的愿望，实现你的愿望。
初三作文 篇8
我是一个乡下娃，这几天刚转到城里来读书，因为家境贫穷，衣服都不像个样子。你可知道我是怎么度过上学时光的啊!
那一年的夏天，我从钟庄小学回家，一路上被一些家境好的乡下娃指指点点，气的我一到家就对妈妈说：“妈妈， 我不要到这念了。你凑点钱，我要上城里读书，让他们瞧瞧我如萍也是很棒的!”妈妈愣了很久才说出一句话：“孩子，你想去城里读书是好事，妈也有点积蓄，但是在城里可不要耍大小姐的脾气，毕竟你是个乡下娃。”我点了点头。
妈妈把我送进了车站，临时塞给我一些碎零花钱说：“孩子，这是我连夜赶工，有了点钱，送给你平时吃饭什么的。”然而，来到了城里，还是投来了异样的目光。我不禁跑到教室大哭起来，这时，一位天真活泼的小女孩来到了这里，哦……我跟她很有缘分呢，她叫依萍，我叫如萍，哈哈。她似乎很懂我的心思，一眼就看穿了我是个乡下娃，但她没有对我指指点点，而是很客气的对我说：“如萍，你不要自卑， 我回家拿几条裙子借你穿，说不定正合适呢!”我点了点头。
穿了新衣服后，我们又去逛商场，买了许多文具，在路上没有人说我是个乡下娃，而是说：“瞧，这俩姐妹长的真漂亮，不愧是亲姐妹。我们俩都笑了。从此以后，学校里我们俩是回回考试的第一二名，学后，我们是姐妹，所有同学都是我们是一个妈妈养的。
不过，我们俩真拜了天帝爷爷，发毒誓：我们是上天派来的好姐妹，要永不分离，不愿同年同月同日生，只愿同年同月同日死。之后，我们又拜访了家长，并说：“不管是你的家长还是我的家长，都是我们的父母。”
现在，我已经上初中了，却不知道当年我的“粉红知己”——依萍在哪里。依萍，你的妹妹如萍在等你，你在哪儿啊?我真的好想你啊!诺不是你那次的言语，诺不是你给我勇气，我现在还不知道在干嘛呢!可能在继续被别人嘲笑吧!姐姐，我真庆幸能有你这样的好姐姐。
初三作文 篇9
“勿以恶小而为之”这是三国刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽已历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小恶不制，必然发展”由小毛病发展到大过错，从一般违法陷入到犯罪的泥潭，这样的教训屡见不鲜。
12月4日是全国法制宣传日。国有国法、家有家规、校有校纪，每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想“今天我说错话了吗？”“今天我做错事了吗？”一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人这种意识就比较淡薄。在与同学的交往中，未经同意随意翻别人书包，随手拿同学的笔，给同学乱起污辱性绰号，为了一点小事而动手动脚……而他自己却浑然不知这样做是错的。
作为学生，遵纪守法，应该从遵守学校的纪律和各项规章制度做起。在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学之间要互相关心和尊重，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人，做个遵守纪律的好孩子。在社会上，同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，不破坏公共设施，在公共场所不大声喧哗，做个守法的好公民。
同学们都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人，那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在迷惑中随波逐流。
同学们，我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们稚嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，让我们在和谐的校园中健康成长！
