【精华】初中优秀作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初中优秀作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1这是个看似平常的星期四，一个充满温暖的活动在这天举行。每当回想起这件事时，我就感觉到一股暖暖的爱意涌上我的心头，充盈着我的心房。
星期四那天下午，李老师“踏梯踏梯”地走过来了，同学们一见李老师过来，都小声地讨论着“你带多少元？你想买什么？”不时还掏出自己的钱看一下。“嗯，好！”李老师清了清喉咙：“品德课下课后，可以提前去卖场。”话音刚落，就有同学得意地笑了起来。
品德课下课后，我们兴冲冲地走下台阶，一路上蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，老师一说“解散”，我们就一溜烟逃得不见人了。我们跑到操场上，东转转，西看看，就是没称心的，突然，我眼睛一亮，一位同学吆喝着卖书呢！身边的同学劝我别买那本书，我想了又想，还是买吧！这是高年级哥哥姐姐组织的义卖活动，我们买东西的钱是要用来给福利院的弟弟妹妹们的，我要出一份力！何况，这是国际大奖的小说系列“大作家”里面的，应该很好看吧！于是我就忍痛割爱，把20元钱交给了卖书处。买完这本《一只叫企鹅的猫》我便继续“淘”我的宝了，我的眼睛变得闪闪发光，找了一遍又一遍，还是没找到啥好东西，突然，我看到一个超漂亮而且超便宜的圣诞树，我两眼放光，一把抓起圣诞树问道：“几元？几元”？卖主却说：“傻呀？你没看见这已经被别人买走了吗？”这下，我黔驴技穷了，也就在这时，上课铃响了，我遗憾地回到了教室。
在班里，音乐老师一一看了我们的“战利品”，我不时炫耀一下：看，我这是一本很好的书，它里面还有“猫咪减肥方案”呢！
这个冬天我很开心，北风呼呼地吹，但心是温暖的！
初中优秀作文 篇2众所周知，小草若离开太阳，就不会有茁壮的生命力。因此，小草应该感谢阳光。同样，我们这些孩子若离开妈妈，就不会有今天幸福的生活。可以说，小草的生命来自于阳光，我们的生命源于母亲。
妈妈，您可曾知道，您在女儿心中多麽神圣？您就是我心中的太阳，总把光和热映照在我的身上。从小，您就对我关怀备至。妈妈，我曾无数次依偎在您的怀里，享受您的温暖，晚上总是听你哼着优美的曲调，我才肯入睡。
您记得吗？在我上小学一年级的时候，您送我回家，路上不幸与一位骑摩托车的叔叔相撞。当您睁开眼时，我们已躺在了医院。在第一时间，您想到了我，就不顾自己的安危冲出病室，医生的劝阻无济于事。当时，我的腿仅受了一点小伤，而您的胳膊上的肌肉严重损伤。我的伤好了，您却因照顾我多次动弹而影响了恢复。至今，您的胳膊还不时疼痛。在您看来，我的生命比你自己的还要珍贵。想起这些，女儿我痛在心头。
妈妈，您给了我很多。三岁时，您给我讲《白雪公主的故事》，它伴我快乐成长；五岁时，您教我读书写字，在我心中播下智慧的种子；八岁时，您给我买来丰富的课外读物，陪我一同向知识的宝藏进发；十岁时，您又给我讲解做人的道理，教我如何助人为乐。我一路走来，经历风雨，不管失败还是成功，您总是循循善诱。妈妈，我怎能离开您？
我们家并不富裕，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗；夏天，您躬腰割麦，汗流浃背；秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤；冬天天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针走线，给我们织毛衣。妈妈啊妈妈，您何时才能心疼一下自己？
而今，我还未长大成人，您却操劳过度逐渐衰老，眼角慢慢地爬上了几到皱纹，黑色的头发家族里也增添了一些白色成员。妈妈，女儿多麽希望您永葆青春，从此好好孝敬您。
如果说，我是一棵小树，您就是太阳，给予我得以生存的光和热；如果说，我是一条小鱼，那麽您就是大海，给予我悠闲自得的空间；如果说，我是一朵白云，那麽您就是广阔无际的天空，陪我尽情遨游。
妈妈，没有您这位导师，我就不会象今天这般笔直挺拔。每当想起您辛苦的付出和关爱，我总是满腹感激。此时此刻，千言万语涌上心头。我知道，一句简单的谢谢不足以表达我对您的感激之情，但我还要说，妈妈，谢谢您，我永远爱您！女儿一定不会辜负您的期望。
初中优秀作文 篇3今天，下着中雨。天上灰蒙蒙的，好像蒙了一层灰色的纱布。我们来到赤霞广场上试外写生课。虽然是中雨但丝毫没有影响我们的情绪，同学们不停地看着，观察着，思考着......家长也一刻不停的看着。
我们走到了翠绿的草坪上，这个草坪远看像一块匀称的地毯，近看却一点也不齐，好像谁踩了、摘了一样。我突然想起了一个小故事。我想到原来的时候与小伙伴在草地上玩耍打滚的情景。那时候，我们在草地上赛跑，跑着跑着一个小女孩砰地一声摔倒了地上，那个孩子连续不断的哭泣着。我马上跑到那个小女孩身边，不停地安慰着她。
我们走到了银杏树下，银杏树的树干是粗壮的。银杏树的手臂像千手观音。听老师说：“银杏树是活化石。”这是有原因的，比如银杏树叶常年缝在枕头里睡觉可以预防心血管病。银杏树全身都是宝。法桐的树叶毛茸茸的，它的叶子看起来脏乎乎的，其实它是为大家创造好的环境，它把灰尘和噪音都吸在了自己身上。名称“天然消声器”！法桐的树干是直直向上的，就像东北汉子。它的树干摸起来比银杏树滑一些。树根深深的扎在土里，为叶子吸收大地母亲的乳汁，以供给大树的生长。
这真是一堂快乐的写生课啊！
初中优秀作文 篇4初冬已至，又想起那莹莹雪花漫漫飞舞，带着初临人间的惊喜，在半空旋转若雨蝶，尽情欣赏着生命沿途的风景。
虽说世事百转千回，但有些东西错过了便是永难再续。有时我们会抱怨生活太过乏味困顿，那是因为我们把自己局限于一个狭小的空间里，日复一日地去做同一件事。生命短暂终有归期，何不敞开心扉，给生命留些空隙，去看看周围的世界？十几年风雨已如过眼云烟，是我们走得太快与美好擦肩而过，还是我们太过执着，忽略了除梦想之外的所有东西？
给生命留些空隙，因为生活需要冲，更需要缓冲。走不出生命低谷的人，总认为自己生活在水生火热之中，看见的世界是全然黯淡的。而懂得给生命留些空隙的人，则会跳脱琐事的藩篱，在地狱之中，看到天堂的倒影。
歌德评价哈姆莱特说：“这是一株橡树给栽在了只应开放娇嫩花朵的花瓶里。”哈姆莱特这位沙翁笔下的悲剧人物，曾在摧残压迫之下对生命的憧憬幻灭，只看得到纷至沓来的灾难向他展示的生命的残酷。他无法给生命留些空隙，去追寻去活得精彩，而是在对眼中丑恶的世界进行复仇后就自杀身亡。
同哈姆莱特一样，海子将自己的生命结束在远离家乡的灰色铁轨上。海子的诗飞扬着纯美的同时，也暗含着癫狂。他能看见的春暖花开，只存在于脱离社会的面朝大海之中。他无法从生命中留出空 ……此处隐藏2065个字……，但是当它羽翼逐渐丰满时，母鹰会无情地搅动窝巢，让巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖锐的小石子和荆棘。雏鹰被刺痛得哇哇叫，可是母鹰仍无情地加以驱逐、挥赶，雏鹰只好忍痛振起双翅，离巢单飞。当它俯察品类之盛，仰观宇宙之大时，它或许就会明白母鹰的初衷。你也如此，必须自己直面生活的苦难，才能一个人也可以坚强的站立，世界在你身后。
我也还记得你最喜欢的句子来自笛安：而今，我已经被打败过了。我用曾经的飞蛾扑火换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬；值得庆幸的是。我依然没有忘记过这把灰烬的名字，叫做理想。
为了可以立着面向头顶的骄阳而不是靠着大树乘前人的荫凉，你——前行吧。
初中优秀作文 篇8不禁有些怀念，怀念那个柔和的夏天——
是微微轻哼的呼吸，是摇头摆尾的身体，是撕成碎片的纸屑……我，开始陶醉，醉在夏天的长眠。
可以说，学生时代的我，最留恋的是午睡的时光。
有时，午睡是安静的，一张张稚气还未消褪的脸蛋，一阵阵夹杂着汗水的咸味，一次次孩子特有的呼吸。偶尔传来几声干咳，偶尔风吹动窗帘，偶尔一只黑猫撞倒空瓶的声音。我们会不约而同地抬起头，互相看看，看久了，就又不约而同地笑了。这个时候，趴在讲台上休息的老师也抬起头来，皱皱眉头，示意我们继续睡觉。
有时，午睡也是吵闹的。炎热的空气使我们无法入睡，只得用纸条写字，以此打发时间。大概老师也汗流浃背了，起来看看报纸，看见来不及收拾的纸团，轻叹一声，走过去。于是。同学就写检讨。老师也会不在，出去办公。管纪律的同学凶，我们便老老实实，那同学不凶，我们也就开始讲话。起初，声音是小的，“嗡嗡嗡”，蚊子叫一样。见那同学不管，胆儿大了，声音也大了。我们谈得热火朝天，想是声音传远了，附近的班级也热闹了起来。不知什么时候，教导主任来了，拍拍铁门，敞开喉咙大骂了一顿。可他一离开，我们又继续开始。于是，他就涨红着脸去办公室告诉我们的班主任。老师回来了，同学们听到脚步声，立刻停止了骚动。
“哪有啊？不会是上次的教研活动报复我吧……”班主任任我我们东倒西歪的躺着，故意假惺惺回应。
“这——小兔崽子，装什么！”教导主任面子挂不住了，提高了分贝朝我们喊。
于是，聪明的我们就抬起头来，揉揉眼睛，装作一片茫然，互相询问发生了什么。
教导主任傻了眼，认栽了。班主任便挥挥手，让我们继续睡了。
这种类似的闹剧发生了好几次了，老师就怀疑我们了。自从装了监控，同学的纸条，叽叽喳喳的嘴巴，交换玩具。就这样，班主任颜面全无，让我们集体受罚。
现在，午睡还是有的，却迫于一些不知名的东西，为此无眠。
自己就想着往日的午睡，再看看现在空旷旷的教室，不多的同学，焦虑的想着什么……
初中优秀作文 篇9今早天气晴朗，我和弟弟带着高兴的心情去上学，因为我们今天上午班级要去阶梯教室看电影。
你们肯定会说：“好幸福吆，上学还可以看电影。”当然喽，现代社会发展了，我们学校条件也好多了。
说到这，你们会问：“你们到底看的什么电影？”
看的是关于汶川地震影片，电影刚开始时，大伙还叽叽喳喳安静不下来。可渐渐地大伙不再说话，有的竟然抽涕起来，连一向活泼乐观的小南同学也哭泣起来。我也擦了几遍眼泪。
电影实在太感人了！
我和大家分享两个感动我的几个镜头。
镜头一：余震时，袁老师保护了两名学生，并鼓励他们勇敢支撑下去。当袁老师快不行时，她依然坚持鼓励大家，让大家唱起《让我们荡起双桨》这首歌，直到大家获救。那一天是袁老师祭日，也是袁老师的生日，更是袁老师的重生之日，她永远活在我们心中！一个如此伟大的老师殒命，怎能不让人垂泪？之后，人们把花儿摆成心状放在袁老师坟前，中间放着个生日大蛋糕，表达人们对她的哀思和尊敬。
镜头二：地震时，有个常校长，把别人家的孩子先救出来，才救自己的孩子。可当他把别人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子时，自己的孩子却因失血过多死去！在此时，我多想变成一个超级勇士，解救这些孩子，还解救那个可怜而又伟大的常校长！一个拯救别人而忘记自己校长，是何等的伟大，我们与此相比是何等渺小。在此，我想代表我们这些活下来的孩子，大声说：“我们都是您的孩子，亲爱的爸爸。”
电影里有很多感人之处，但我对这两个镜头更是久久不能忘怀，不仅是他们可歌可泣的事迹，更是他们令我景仰的高尚品质。
我们看完电影，走出阶梯教室，不知为什么，谁也不敢大声说话。
回家路上，我感觉天格外的蓝，空气格外的清新。我也渐渐下定决心，要向影片中的人们学习，做个舍己为人的人，做个有意义的人。
初中优秀作文 篇10白族有一民族特色茶品闻名于世。此茶名为三道茶，第一道，味清苦，头一呷令品者不禁闭眼皱眉，曰苦茶；第二道，味极甘，入口香甜，令品者自觉苦尽甘来，曰甜茶；第三道，微带暂且不述，只见品茶者一啜入口，做思索状，继而一片豁然开朗，问之何味？答曰：尝闻此茶第三道包罗人世酸甜苦辣咸，吾尝疑乎是，今日品之，犹信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。
茶如此，人生亦是如此。有人认为，清苦过后的甘甜就像生活中的苦尽甘来，风雨过后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦尽甘来的固定模式，那么生活岂不是乏味单调的很？我认为生活正如那三道茶，开始时，单一的苦与甜刺激着我们的神经，而第三道回味却令我们迷惑不已，反思之后方知，苦与甜不过只是那众多滋味的各中一二，前面因为单一的味道而显于面上的表情，实在失态非常，现在方觉这第三道茶真真称得上回味。品了茶，再考虑一下人生，忽觉原来自己是那样肤浅，原打算把人生划成两部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼来下半辈子的舒适生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己说了算。可殊不知这在人生百味中，也之算得几支小插曲，真正的人生少不了这苦与甘，但也绝不仅仅只有这两味，他们最终当归一到回味之中，在回味的茶壶中与其他茶料一道滚上一遭，这才炼出了真正的回味人生。
欣赏孟德，不是因为他唯才是举的心胸，也不是他曾经同一三分之二个天下的功绩，而是他那潇洒的人生。东汉末年，朝廷败落，天下大乱，伐董卓，为的是兴复汉室，可是汉室无能，为何孟德不能取而代之？于是招揽各路英雄好汉，一路征战，受九锡，称魏王，最终在天下占得一席之位。想孟德之举，哪个不是心之使然？这等潇洒人生，岂是只字片语能够说清道明的？古今多少史学家穷尽一生咀嚼孟德人生仍觉回味无穷，更何况是孟德其人呢？
喜爱东坡，不仅是他的诗才辞情，更是他那份对人生的感悟，东坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生简历，似乎给人印象最深的便是贬谪，可东坡却不这么想，他把每一次的左迁当作人生的历练，把每一次的挫折当作生命的馈赠。远离家乡并不愁闷，只道我心安处是吾乡，他的作品中没有抑郁不得志，没有生不逢时的遗憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁达的心境。在我眼中，回味便是东坡一生的写照。
一味太少，两味单调，五味堪堪之算好，重回壶，再翻啸，点茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
