绕口令瓜儿大教案

时间:2022-12-15 00:06:36
绕口令瓜儿大教案

绕口令瓜儿大教案

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的绕口令瓜儿大教案,希望能够帮助到大家。

绕口令瓜儿大教案1

一、活动目标:

1、感知绕口令的韵味,体验学说绕口令的乐趣。

2、在图谱的帮助下,尝试用轮流接念的方式并有节奏地说绕口令。

3、初步学说绕口令,发准易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。

二、活动重难点:

重点:初步学说绕口令,发准易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。

难点:尝试用轮流接念的方式并有节奏地说绕口令。

三、活动准备:

1、经验准备:认识冬瓜,听过绕口令。

2、物质准备:绕口令图谱,符号;西瓜队、冬瓜队的队旗。

四、活动过程:

(一)倾听故事,激发兴趣,引出儿歌。

——今天,有两支队伍要开始进行一场种瓜比赛,比比哪个队伍种的瓜儿大!它们分别是西瓜队和冬瓜队,这两支队伍接到这个比赛任务之后都在家里紧锣密鼓地种起瓜来,今天就是比赛结果揭晓的时候拉!它们都带来了自己种的最大的瓜。西瓜队看见冬瓜队的瓜之后伸出了大拇哥直夸奖说:“哇!你们的冬瓜真大呀”冬瓜队看见西瓜队的瓜之后也伸出了大拇哥直夸奖说:“你们种得瓜也很大呢”

大家看了两个队种的瓜之后,觉得两个瓜都很大, ……此处隐藏1924个字……p>

1.游戏导入

交代规则:老师把“关”字说给一排的第一人听,一直往下传,传到最后一个人时大声念出,若念对那全体幼儿就跟着练习发“关”字的音。

2.学习绕口令

(1)教师朗诵绕口令。

(2)绕口令讲了什么?

(3)教师带领幼儿朗诵绕口令1——2遍。

3.绕口令游戏

(1)分组开展游戏。

将小朋友分成“东关队”“西关队”两队,采用轮流念绕口令的方法,进行游戏活动。

(2)教师和幼儿扮演角色,轮流接说绕口龙,使幼儿进一步了解游戏规则。

教师:西关队种冬瓜

幼儿:东关队种西瓜

教师:西关队夸东关队的西瓜大

幼儿:东关队夸西关队的冬瓜大

(3)分组一对一开展游戏

分别请两队的幼儿,一对对地轮流接说绕口令。教师和其他幼儿评判,教师分别在黑板上添画冬瓜和西瓜。

教师带领幼儿数一数“东关队”的西瓜和“西关队”的冬瓜对“的冬瓜数量,评出胜利者,并给予掌声奖励。

交换生产队,游戏重新进行。

4.小结

你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字?(关、夸、瓜)

教师小结:原来绕口令是由许多读音相近-容易混淆的字词组成的句子,念起来较呦口,念快时容易念错,只要我们平时多多练习就会读得又快又准又好。

附:

瓜儿大

西关队种冬瓜,

东关队种西瓜。

西关队夸东关队的西瓜大,

东关队夸西关队的冬瓜大。

冬瓜大,西瓜大,

西瓜大,冬瓜大,

今年的瓜儿个个大。

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