【热门】活动主持词范文七篇
借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在当今社会中，越来越多的场合都需要用到主持人，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编为大家收集的活动主持词7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动主持词 篇1女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：亲爱的老师、同学们
合：大家好！
男：欢迎大家来到高新区第六小学书香校园展示活动第二现场。我们将隆重举行“书声朗朗、文墨溢香成果展演”。
女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。
男：这次展演，也是我校“建设书香校园省级课题”开展以来，书香成果的一个缩影。
女：每天清晨，我们六小的每个学子，踏着晨曦，浸润在经典诵读中。每个午间读书课，师生徜徉在经典书海中。
合：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。
节目一
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：下面让我们一起迈开步伐，踏进经典诵读的大门，用心聆听意深、理透、志远、境高的贤哲智慧吧！经典诵读的太阳正从东方徐徐而生！
男：请欣赏高年级学生大型诵读展演
女：老师们,同学们，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
活动主持词 篇2男：历史的脚步并不蹒跚，长江的波涛永远向前。
女：昨日的骄阳曾光照万载，英雄的故事将传唱千年。
男：我们的祖国幅员辽阔，土地肥沃，古老的文化放射着灿烂的光芒。 女：我们世世代代生活，劳动着，我们是如此地深受着这片土地。
男：请欣赏我们学校的男歌星金宝元老师唱响英雄的壮歌《滚滚长江东逝水》
女：一曲《滚滚长江东逝水》把我们的心情全部照亮了，也把晚会掀起了第一个高潮，真让人大开眼界
男：有这样一个学校,那里鸟语花香,每个人脸上都荡漾着幸福甜蜜的微笑。
女:它近在咫尺, 却如天堂一样美好,因为它是一个充满爱的地方。下面请四年级老师为我们带来优美的歌曲《让世界充满爱》
男：凝聚每份爱，让我们的世界都充满爱!
女：让世界充满爱, 大家才快乐，朋友们，就让我们举起手，和罗盛桂老师一起来一曲《快乐的人请鼓掌!》
男：盼望的是美好，送来的是祝福。
女：踏着青春的旋律, 跟着轻柔的舞步,
合： 我们一起努力, 我们共创辉煌。我们坚信明天会更好
男：请欣赏艺体组老师共同演唱的《明天会更好》
男：那些逝去的往事，就像曾经放飞的风筝，时常在我的梦中飘起又落下。
女：远方的朋友，你好吗?你可知道我在日夜地把你牵挂?
男：你知道刘爱兰老师牵挂的是谁?请听歌曲《我只在乎你》
男：美女万缕相思，牵挂谁;园丁一腔热血，献给谁
女：壮士血染战场，为了谁?英雄汗挥沃土，为了谁?
合：为了春回大地，为了鸿雁回归，为了朝朝东升的旭日
男：你是谁，为了谁，为了我们学校的发展和腾飞，请欣赏《为了谁》，演唱：
女：不管是谁，只要是学校的职工都应该出力流汗，做出自己的贡献。 男：下面请学校工会主席雷畅鹏和武霞老师为大家献上一首歌，歌的名字是《为了谁》
女：人人为我，我为人人，人字结构就是相互支撑
男：只要人人都献出一点爱，这世界将变成幸福美好的人间。请听五年级老师联唱《幸福在哪里》《明天会更好》
女： 原本娇柔的玫瑰，历经风雨，越发钪锵有力，坚强绽放，男：女教师柔中带刚的风采和顽强不息的精神，在学生心中的、更富魅力，请听我们激情的“铿锵玫瑰”代文君演唱的《铿锵玫瑰》
男：一个人的生命短暂，而爱心却可以是无限的，爱就在我们身边
女：伸出你的手，加入我们的行列，用我们的爱心去感受人间真情的回响
合：因为我们都是一家人
活动主持词 篇3尊敬的xx工业大学各位老师、各位同学：
大家好！今天我们在这里以无比兴奋的心情举行xx工业大学社会实践励志奖学金捐赠仪式大会。为此，我代表xx子初级中学全体师生对前来我校实践活动的各位老师、同学们表示最热烈的欢迎！
首先我介绍一下：xx工业大学xx老师、xx老师以及学院24名大学生。
今天xx工业大学师生一行27人来到我校进行暑期社会实践活动，并资助我校品学兼优特困生。让我们再次用掌声表达最衷心的感谢！
各位老师、同学们，本次会议共有四项议程，下面首先进行第一项：请xx校长致欢迎词并介绍我校发展概况。
杨校长的欢迎词，不但表达了对各位师生的热烈欢迎，而且还表达了对xx工业大学师生们的感激之情。我们学校建校四年来，取得了一个又一个辉煌的成绩，得到了各级领导的高度重视，也受到了社会各界的广泛关注，我们两校联谊，又给我校的发展增添了新的生机。
接下来大会进行第二项：由我宣布xx工业大学扶助学生名单，这10名同学是：———————
下面发放扶助金——
xx工业大学扶助贫困生的阳光雨露再次照耀滋润在我校。为此，让我们用热烈的掌声表达对贵校的感激之情！老师们、同学们，受人滴水之恩当涌泉相报。xx工业大学的深情厚谊应该永远激励着我前进。
下面仪式进行第三项，请受资助学生代表xx同学发言，大家欢迎。
刚才xx同学代表受资助的同学发了言，她在发言里深情地表达了感谢之情和努力学习决心，希望同学们常怀感恩心，不忘雨露情，努力学习，成人成才，回报恩人、回报社会，把这份爱心永远传递下去。
下面仪式进行第四项：让我们用热烈的掌声欢迎xx工业大学xx老师讲话。
刚才xx老师在讲话中，对我校的发展给予很高的评价，同时对受资助的同学提出了殷切希望，希望同学们牢记老师的教导和期望，努力学习，以优异成绩向关心、支持我们的各位领导和老师交一份满意的答卷。
老师们、同学们，我校是xx工业大学的实践基地，我们两校已经结下了深厚的友谊，我们相信在未来的日子里我们会更紧密的联系，今天我们受救助的同学也会以你们为榜样，励精图治，顽强拼搏，在今后的人生道路上走的更加宽阔、更加自信、更加辉煌！下面让我们用热烈的掌声再次表达我们对各位老师的敬意和谢意！
本次仪式到此结束，最后祝学院各位老师和各位同学，假日愉快，万事顺利！谢谢大家！
活动主持词 篇4尊敬的各位领导、各位来宾、老年朋友们：大家上午好!(鼓掌)
……此处隐藏3334个字……心潮涌动，激情涌动，江城大地涌动成了一片希望的天空!d：超常规、跨越式发展激动着###人的心房
a：港城一体，五点一线产业园区的建设，###人正乘风破浪，扬帆远航!
合：##在奋起，##正展翅飞翔
b：我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
c：我们用满腔的敬意赞美，赞美##
d：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱##
a：我们用鲜花与彩虹一起描绘##绚丽的图景
b：我们用歌声划出##黎明诗意的飞扬
c：我们用器乐敲击肃中的节奏，
d：我们用舞步旋转##的欢欣。
a：由##市共青团市委、##市旅游局主办，##市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”
合：现在开始
a：千里绿江，奔腾浪飞;
b：万顷黄海，苍茫潮涌。
c：江海交冲，积辽东之圣土;
d：天地造化，铸华夏之名城。
合：中国最美的边境城市——##
a：请欣赏配乐诗朗诵《日出##》
b：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受
c：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力
d：让我们一起随之起舞，沸腾吧!合：让我们一起来享受异国风情吧!
a：请欣赏拉丁舞
表演者： 等
指导教师：
c：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。
d：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
a：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持,成就了伟大而无私的爱.
b：请欣赏歌伴舞《香水百合》
d：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国，
a：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
b：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来
c：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈
d：请欣赏舞蹈《印度之花》
表演者：
指导教师：
a：看，操场是我们快乐无限的广场，
b：校园是我们健康成长的家园，
c：课堂是我们放飞理想的天堂。
d：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
a：请欣赏舞蹈《向前冲》
表演者：
b：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场，
c：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他
d：由##市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福
a：希望大家在歌声中陶醉
b：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!
c：请欣赏歌曲联唱：
⒈团团圆圆
⒉做棵小树
⒊灰姑娘
⒋祖国最亲，妈妈最好
表演者： 等
d：请欣赏歌曲联唱
⒈我仰望五星红旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指导教师：
a：少年世界是淅沥沥的春雨 哗啦啦的小溪
b：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉
c：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹， 拔挺挺的小树
d：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽，
合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松，
a：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖
表演者：
指导教师：
b：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。
c：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。
d：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。
a：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话
b：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》
表演者： 等
指导教师：
c：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红，
d：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿，
a：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高，
b：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。
c：请欣赏大合唱：《快乐阳光》
表演者： 等
指导教师：
d：不管我心中装着什么
你总是用动听的语言来表达
不管你诉说着什么
我的手指总能准确地读懂你
这就是电子琴——会吟诗的朋友
请欣赏电子琴独奏：
表演者：
指导教师：
a：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩 ，弹筝搏 ，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”
请欣赏古筝二人奏：
表演者：
指导教师：
b：大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆
请欣赏大提琴独奏：
表演者：
指导教师：
c：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
请欣赏琵琶齐奏：
表演者：
指导教师：
d：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。
请欣赏长笛演奏：
⒈四小天鹅
⒉幽默曲
⒊山丹丹开花红艳艳
表演者：
指导教师：
a：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声 浓浓中国情。
请欣赏二胡齐奏：杨州小调
结束语：
a：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
b：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
c：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩
d：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
合：来吧!朋友，走进春天，走进中国最美的城市——##
a：由##市共青团市委、##市旅游局主办，##市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”合：到此结束。
b：祝爷爷、奶奶
c：叔叔、阿姨
d：哥哥、姐姐
合：身体健康，万事如意，节日快乐!再见!
