语文老师的家长会发言稿
在社会发展不断提速的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的语文老师的家长会发言稿，欢迎大家分享。
语文老师的家长会发言稿1各位家长：
大家好！
非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如吴承涛，吴伟鹏等，所以考试成绩比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，注意力不集中。比如吴燕兰，吴建锦等。
作业：作业是检测学生对知识掌握的情况。作业正确率高，说明对知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作业及时完成，字迹工整，正确率高的有等同学。等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。作业字迹马虎的有等同学，希望这些同学能端正态度，从认真写字做起。
作文：是语文学习最重要的一个方面。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。一周一个家庭作文，一个课堂作文，并重视作文的指导和评改。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿借鉴是很重要的，因此，我还要求学生多看作文书，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的.能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。我们班墙壁上有推荐给高年级学生阅读的一些书籍目录，以供参考。在班上这个学期我们成立了读书角，也是想在班上营造一种热爱读书的氛围，让同学们利用课余时间多读一些好书并在班上交流读后感受。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。在班上我利用黑板边角，每天让学生摘抄并背诵10个语或几句名言警句或一首古诗，并每天落实背诵过关的情况，相信经过这样的日积月累，学生的语文素养会有很大的提升。
刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：
（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议。
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。
（3）、让孩子多读健康有益的课外书。
（4）、正确看待孩子的分数：不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的原因。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把学习的事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业图快，应付了事。也有孩子，在家骗家长说作业已经完成或没有作业写，等到第二天一大早上跑到学校抄同学的作业应付检查。这样的作业，质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的作业，督促按时保质完成作业。即使是家长水平有限辅导不下，也可以翻翻孩子的作业本看看都完成没有，字迹怎么样，平时老师批改之后有错的地方纠错没有。
（6）、培养孩子定时专心学习的习惯。
以上是我就学生们的学习情况和语文教学的一些方法等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们老师的心愿。谢谢大家。
语文老师的家长会发言稿2尊敬的各位家长：
早上好！今天，我校召开了一年一度的家长会。首先，我衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对学校教育教学工作的支持和对孩子们的关爱。
转眼间，我们的孩子已经长大了，成为五年级学生了，再过一年，孩子们将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试，在五年级最后的一个学期，我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入中学学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。
我是负责教五（3）班语文科工作的。刚才莫老师已经具体地介绍了班级的管理情况和学生的全面情况，我在这就不再多说了。下面我重点从如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流：
首先，让我们来了解学生的情况
本学期，我们五年级从第四周开始分出三个班级，我们五（3）班现有54名学生。我深知本班学生成绩的优劣，学生的语文基础较差，学习兴趣不浓。因此，我从第四周开始就紧抓学生行为习惯的.养成和培养学生学习的兴趣，其目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。经过半个学期的常抓不懈，部分学生都能做到认真听讲、按时完成作业。但还有大多数学生也存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不 ……此处隐藏32443个字……子在校的表现有所了解，能寻找到一些更好的家庭教育的方法。
下面，我就讲本次考试的情况向各位家长作简单的汇报，平均分85分，最高分94分，优秀22人（念名单），考试成绩只是一个阶段的总结，作为老师和家长，我们更应该关注的是孩子平时的学习表现。
语文学习主要包括以下几个方面：
上课：这是最主要的获取知识的途径，班上大多数孩子上课听讲比较认真。能积极思考，主动发言的学生主要有（念名单）。那些考试成绩不太理想的孩子，大多数上课容易开小差。
作业：作业是对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握得好，反之，就说明上课没有好好听讲，就拿第一次月考的卷子来说，每一道题，包括阅读题都是讲过做过的原题，平时的练习册也是每一道题都不放过地讲。还有从作业字迹上可以看出孩子的'学习态度，态度一不认真，再聪明的脑袋也不会取得好的成绩。（多媒体展示优秀的作业和书写潦草的作业）
阅读：每天的作业并不是很多，只要孩子认真地用心完成就能达到获取知识的目的了。剩余的时间希望家长多给孩子选一些课外书籍，让孩子能多读一些好的课外读物，拓展知识视野。
咱们班的孩子普遍都比较聪明，但是最大的问题是心静不下来，心静不下来就谈不上高效地学习，希望引起家长的关注，家长平时也多引导孩子，多和孩子沟通，采取一些有效的方式培养孩子静心的能力。
语文老师的家长会发言稿15各位家长：
您们好!我是五(3)班和五(1)班的数学老师。
五年级的数学学习已别同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于习惯，再加上没有好的学习适应，如此也就很容易浮现两极分化。家长们要有思想预备,确信有部分学习别够努力的同学会退步。
一、对于课堂。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一具会学习的孩子在课堂上确信是积极仔细地参与学习，手脑并用。我们班上的事情也是如此，我注意留心观看过，那些成绩别太好的同学往往是上课别注意听说的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生可以用心听说。但也有几个同学，可不能听课，老是要老师来提醒，如此学习成绩必定就会受到妨碍。这些同学上课没有十分用心听，回家作业也经常别做，那什么时候去提高他的成绩呢?总的来说，刚才提到的基本上学习常规，好的学习适应终身收益，适应的养成别是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我什么原因要强调这一点，因为我觉得我们班在这方面做得不行，需要一定的力度去加强。家长们也能够由此受到启发，鼓舞孩子去考虑咨询题，尤其是独立考虑咨询题和让孩子会提咨询题。区一体化并且会考虑咨询题依然是一具适应，还需要家长配合学校进行别间断的教育，如此好的适应才会最终养成。
二、教学办法。
在我的数学课堂上，我特别喜欢提咨询单个学生起来回答咨询题，而很少采纳集体回答。第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就别能很好的回答咨询题，因此学生的注意力特别集中，而且，单个学生起来回答，还让每一具孩子都能积极的`动脑考虑，而别是跟着全体随便说，而全然没有自己的考虑。第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开学二个月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，特别的自信，尽管有时的想法别是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话算是：只要你勇敢的站起来表达自己的想法，别论对与错，你算是最棒的。经过以上的做法，在数学课堂上都是所有的学生都能很好的注意精神，积极的动脑考虑。
三、数学作业
1、多给孩子一点信心。对孩子说你能行。我知道不少的家长都特别关注孩子的学习，特别是作业，但是关于作业，我的理解是家长少说，让孩子自己做。我有一具亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时刻一长，好象可不能写数学作业了，可不能考虑了，每次基本上妈妈你来看看。因此，假如你的孩子也有这种事情，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你能够在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如确实有可不能的，你能够再给他说解。如此孩子就可以学会考虑，而可不能事事都依靠你。
2、关于作业。我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。什么原因如此说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫别经心的，是三心二意的，那么，如此的作业就就是写100遍，也没有什么用处。怎么样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都知道应该怎么样写。因此假如孩子们没实用心的写作业，请监督您的孩子重写。
3、关于改错作业。算是学生有了错题后的改错作业，有的同学的适应相当好，能特别快的改完教上来，因为学习算是一具错误改正，重新提高的过程，那个过程很重要，没有改错，能够说学生就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室别处玩。相对来说，学生的错题都别是太多，能用很短的时刻就能够改完，没有改完多因为拖沓。如今的车辆不少，存在不少别安全的因素，因此我们也别能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一布置，因此，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏适应，请您在晚上回家多关注一下，帮他说解一下，嘱咐他把前天作业的错题尽早改完。不少家长把教育孩子的希翼全部寄予在教师身上，认为孩子只听老师的，别听自己的。我别赞同那个观点。我们希翼家长更多的支持和参与。
4、提优训练。关于一些数学成绩优秀的同学，关于他们，做一些数学书上的题目以经别可以满脚他们的需求了，我建议各位家长可以给他买一本奥数书对他们进行思维训练。假如想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。假如你想让你的孩子长大后，可以考入重点高中的话，奥数的思维训练是别可缺少的。
四、期中成绩分析：
本学期刚刚完成了期中检测，总体事情还好.五(1)班：90100分18人;8089分16人;7079分11人;6069分3人;别及格4人;平均分：82分。五(3)班：90100分20人;8089分16人;7079分6人;6069分7人;别及格1人;平均分：84分。但也暴露出一些咨询题。比如：有些同学概念别够清楚，填空题失分较多;也有些同学别够细心，这实际上是平时学习别仔细的一具缩影。
五、对家长的一些建议。
1、必需有很强的责任心，平时催促孩子按照老师的要求完成家庭作业，同时家长签字，希翼家长配合检查。
2、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
3、在解方程这一块，我希翼家长先教孩子掌握教材上面的办法：利用等式的性质，两边并且加上、减去、乘以、除以同一具相同的数(除法时此数别能为0);再教孩子利用四则运算各部分间的关系进行解方程。
