暑期辅导孩子心得体会

暑期辅导孩子心得体会（通用16篇）

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家整理的暑期辅导孩子心得体会（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

在这个炎热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中流逝，带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到今天已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇、可爱调皮......给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。

记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个学生还有几位有教学经验的老师。刚开始还有一点害怕，心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，我一点都没感觉到紧张或者别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。

仔细回想这过去的20多天，虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学，但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松，无忧无虑。唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏经验，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简单的单词的拼写，结果很长时间才说出来，而且还是错的。于是我就问旁边一位比他低一年级的学生。我当时气地说：“你怎么连低一年级的学生都不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说的过份了，然后就过去赶紧给她道歉。那时感觉自己心里也挺不是滋味的，毕竟伤了一个学生的自尊，还好得到了那位同学的原谅。作为一名为人师表的老师，我们要对自己说过的每一句话负责，不要说一些让自己后悔，让学生受伤的话。在辅导班里，我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐心。一天教小学生读单词”present”，由于这个单词对于他们来说很长而且读音不容易掌握，所以我反复教了十来遍，可是他们就是读不准。我恼怒了，把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候，看见他们正在努力地纠正自己的读音错误。眼泪差点流了出来，我感觉我又错了，不应该去这样对待这些可爱的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们，担心他们掌握的不牢固。

如何做一名好家教老师

要注意方式方法，教小孩子主要是引起他们的兴趣，让他们自己主动探索，那样效果才会出得快；还有就是你不要急，那样就像你遇到困难急着解决一样，反而适得其反。对于小孩子你可以“哄骗”目的就是你拿他父母钱不觉得亏很简单的。试试看吧！希望你能帮到你。

首先你必须熟悉教材，把握重难点，对知识条理清晰，使自己有能力胜任教学。有很多的教育配讯机构可以在哪里注册报名。

有些问题的讲解可以结合孩子感兴趣的实际问题，还要选中时机，还要注意鼓励，采取一些每次学习表现评分等手段，方法手段要有针对性，有时你可以展示一下你的才华，让孩子喜欢你崇拜你。教育方法手段是道不尽的，一定程度上也只能是经验的积累。但有一点很重要，你喜欢孩子、爱学生，你喜欢教书，你就肯定能当个好老师。如果你仅仅是把家教当挣钱的手段，那很难得心应手。即使是暂时的职业，你也用心去做，你一定会得到家长的认可的。

今年暑假我的实践工作是在作为家教老师在学生家里为一名初二的女生补习英语。作为一名师范生，毕业之后走入教室是多数人的不二选择。实践是一个师范生成为教师的必经之路，教育辅导作为教学的重要组成部分，在引导学生掌握基本的学习技能方面发挥着相当的作用。一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验，但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解学生的学习和心理状况，并对各种情况采取相应的措施帮助学生提高学习水平。这次实习虽然只有短短的20天，却同样令我生出许多感触。

首先，在实践中我感触最深的是作为一名合格的老师应该保持的心态——耐心，真诚，平等。

实践过程中我发现，有一个大家都懂我也知道的道理经常会被无意识忽略——年龄差距所导致的理解和接受能力的差距。我辅导的学生名叫小星，讲解知识的时候，我认为简单好理解的部分，比如可数名词复数的变化，小星也需要反复地琢磨才明白;或者5分钟前讲的知识，再让她做练习也常常不知如何下手。最初我感觉疑惑，后来想想，应该是小星对英语不熟悉造成的结果。英语是一门外来语，语言系统与我们熟悉的母语中文存在着不小的差异，再加上不可时间已是暑假后一个月，久不接触自然生疏不少。我们补习用的是初中总复习的参考书，书上的描述我懂，但小星似乎不理解，有时我需要转换几种形式才能找到让她明白其中含义的讲法，彼刻，作为老师的存在感尤其地强烈。通过这两种现象，我更深地体会到了要求老师“耐心包容”的含义，已经有一定自我学习能力的初中生尚且如此，今后我要频繁接触的年龄更小的小学生，想必需要更多地耐心呵护。

此外，学生的学习情绪是否良好是教学工作中举足轻重的问题。

小星所在的学校原本不值得暑期作业尚未完成，为了配合英语补习我另外添置了相应的练习，小星觉得麻烦又烦躁;再加上练习不会做的沮丧和“别人旅游我补课”的心酸，又是在天气闷热的夏季，小星产生了消极情绪，逃避做作业甚至偶尔有“反正我不会做再多也是错，干脆不要浪费时间”的想法。初中生对老师已经没有小学的那种信赖和崇敬，更何况还是个补习老师，就更不好哄劝，思虑再三，我决定先解决小星的情绪问题。和小星聊聊天谈谈女孩子的心事，对她之前的成绩多加肯定，并鼓励她继续坚持。课时虽然被耽搁，但时间的流逝同样带走了小星消极的情绪，才能保证接下来课程的有效性。老师的一句无意之言可能是动力也可能是枷锁，尤其对敏感的女生和学习成绩不好的同学来说，影响力可能更大。试问如果老师缺乏耐心与爱心，有怎么照顾敏感的孩子们呢?温柔而有耐心，真诚负责地教导学生，这样的老师才能对得起家长的托付和社会的信任。

大学放假期间也不能让自己的时光虚度，在家无所事事，这是最不正确的选择，所以，在今年的暑假，我找了一份做家教的工作。本人的专业是生物科技，因此，我辅导了几位即将要进入高中学习生活的高一学生的生物。仅仅一个月，我就对老师这份工作颇有感受，理解了当老师的不易。作为高一的家教辅导老师压力还是有的，我也有很多做得不好的地方，还好我的学生对我很宽容，都谅解我。

在这一个月的家教工作中，我体会到身为老师会有的责任心，因为学生在无条件的相信我，因为他们 ……此处隐藏14310个字……孩子能够学有所成，我想，为了我们的这一共同理想，我们必须一起努力，必须密切联系，必须密切合作。而我是愿意从一点一滴做起的。

孩子健康快乐成长是我们每个家长的最大心愿。进入学习阶段，孩子的学业成绩更成为我们的一块心病。月考、期中考、期末考？每次考试，作为家长都投入了太多的关注。考得好，家长自然高兴，考得不好，一些家长可就眉头紧皱，怨声四起，怨老师，怨孩子，唯独没有好好检查自己！其实，作为家长，做好孩子的学习辅导，是促使孩子学习进步不可缺少的一个重要环节，是学校教育教学的积极补充。那么，作为家长，该如何做好孩子的学习辅导呢？

一、培养孩子良好的学习习惯。

习惯决定性格，性格决定命运。好习惯可以使人终生受益，像上课认真听讲的习惯，独立完成作业的习惯，良好的作息习惯等等。这里，我强调的是及时复习的习惯。我们许多人可能都有这样的体会，孩子上课都能听懂，平时作业也做得非常好，但一到考试孩子成绩却不怎么理想。于是许多家长经常埋怨孩子不认真，不努力。其实，是我们当家长的忽视了孩子学习的一个重要环节，即复习过程。我们都知道，在学校上课的这个过程老师可以控制，但晚上的复习、双休日的巩固却是老师所控制不了的。由于我们自己的疏忽，或忙于玩耍，或忙于应酬，没有及时引导孩子复习，导致孩子对知识忘记了，结果和没有学一样。对知识的掌握，巩固下来了，知识就是你的，否则还是书本上的。我儿子每天基本上都能及时复习，晚上复习当天的，双休日复习本周的，而且及时复习用不了多长时间，一节课学的可能几分钟就能复习完，但如果忘记了再去复习就跟新学一样困难。

二、因势利导正确引导孩子学习

辅导不是给孩子施压，不是一直盯着、监督他，而是适时地来帮助孩子，和孩子一起来体验做题的乐趣，并用轻松愉快的心情影响孩子，有了好心情，孩子做作业，会更好。

所以，学会辅导孩子还是家长需要掌握的一门基本功。

良好的学习氛围

如果家长总是严厉的、呵斥的表情，孩子不会感受到你那发自内心的爱，只会对你所说的和所要求的感到厌倦。这是一种天生的反感。如果孩子能处于一种友好、亲昵、鼓励的气氛中去学习，他不但会对父母有很强的信任感，学习的效果也会好得多。

讲解题目要探讨

启发式的辅导，把题目分成很多步骤，每一步骤先引导孩子去想怎么做，孩子不会做的时候，家长就引导提醒一下，最好由孩子自己想到这一步骤如何解决。遇到理解不清晰的知识点，再回头看书、探讨，力争把它搞清楚、透彻。最终解题步骤，如果孩子自己不能做出来，也要引导到只剩一层窗户纸，一定要由孩子亲自捅破，这样他会有成就感，增加兴趣和信心。

这样的互动，孩子会觉得有趣味；这样的方式，会让孩子有成就感。兴趣，通过每一道题的讲解，会逐渐激发出来。

要鼓励

辅导孩子，最忌讳的是面对孩子做错了的题目火冒三丈，怒其不争。辅导题目的时候，善于发现孩子好的方面经常鼓励他，而不是发现孩子的问题时刻批评、打击他。两种不同的方式对孩子的信心和兴趣的影响大不相同啊。当孩子做得好的时候，毫不客气地表扬、鼓励更是需要的。信心，有的时候通过父母善于发现孩子的进步、优点，并真诚鼓励来逐步增强的。

不是为了成绩而辅导

辅导的目的是为了以后不辅导，帮助孩子形成自己解决问题的兴趣、信心、方法，所以，重在方法，重在启迪，知识往往不是最重要的。这样孩子需要的辅助越来越少。

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。下面是辅导教育自己的女儿的一点体会：

1、让孩子的心理从幼儿园到小学的过渡

孩子在幼儿园学习与小学学习完全是两个学习概念。要让孩子从幼儿园时较为懒散的学习态度向更有纪律性的学习态度转变，明白自己已经是小学生了，要更加认真的学习。

例如：幼儿园时放学回家没有作业;但上小学后，回家的第一件事情就是要先把作业做完，然后才能去做适量、适当的业余活动。

2、 养成良好的学习习惯

孩子在小学前没有学习习惯的概念。从现在起要让孩子养成良好的学习习惯，培养学习的兴趣，在快乐学习中保持注意力集中，能够坐得住。另外让孩子自己整理书包，学习用品。形成做事的条理性。

例如：回家做完作业后，先让小朋友了解明天需要上的课程，然后让她自己整理自己的书包，家长在边上看着即可，让孩子自己动手，养成自己的事情必须自己做。

3、 家长的榜样与引导作用

作为家长，必须克制自己不在孩子面前做错误的事情或表现出不良的嗜好，因为孩子的模仿能力很强，在不经意间孩子可能会见样学样，对孩子要进行正确的引导。在孩子表现优秀时要多表扬，让孩子在赞美中继续保持优秀的动力;在孩子表现不佳时，也不要过分责备，要与孩子一起分析，帮助孩子从表现不佳中找到原因，争取以后有好的表现。

例如：每次默写时，全对的时候给予适当的语言方面的表扬;有个别错误的时候，要引导孩子向为什么会错的方向去想，以后对于此类的错误不能再继续犯错。

以上是我在教育孩子方面的一些不成熟的观点，不当之处请班主任老师批评指正。

一、对孩子要多鼓励

如果老说这孩子有点笨，他就会产生心理阴影，不笨也变笨了。所以如果孩子有点进步，哪怕只有一点点，也要及时鼓励，这样可以帮他树立自信心，起到事半功倍的效果。有一个好办法就是让孩子给您讲题，让他当个“小老师”，这样上课他会更认真的去听，去积极思考，而且他给您讲完题后会很有满足感和成就感。这样还可以对他讲对的地方鼓励一下，及时纠正他讲错的地方。

二、对奥数讲义，我们要复习，不要预习

因为奥数是分专题的，每个专题都有它自己的体系和解题方法，家长虽然能够解答出其中的一部分题，但那是大人的思维，孩子的大脑很可能还没有发展到接收这种逻辑的程度，这样对孩子的学习是一点帮助都没有的，甚至会适得其反，让孩子觉得理解不了，打击自信心。但有一些基础知识比如一二年级的计算问题家长完全可以帮助孩子练习，打好基本功。但复习是必不可少的。因为我们课上时间有限，时间安排的又紧，再加上难度和深度大，孩子可能上课的时候听明白了，但回到家就又忘了，需要及时反复巩固。如果家长陪听了，孩子有不会的家长可以按照老师思路讲解一下，如果家长没有陪听，可以让孩子问问老师。每天学的要复习，每半学期也要进行一下综合复习。注意归纳总结。

三、对作业，家长要督促孩子完成家庭作业

奥数讲义的每一讲后边都有配套的练习题，可以让孩子更好的巩固课上所学知识，最好让孩子独立完成。如果实在有题不会做，没关系，想到哪一步就写到哪一步，哪怕过程不会写，只写出解题思路也可以。

四、奥数的学习是一个长期的积累的过程，所以要做到持之以恒

除此之外，家长还可以培养孩子的兴趣，全家人可以一起做做脑筋急转弯，趣味游戏之类的小游戏，开发孩子的左脑，引导孩子学习数学的兴趣。